一、課前看書預(yù)習(xí)，提出問題

看書的順序：序→目錄→正文。序和目錄可以幫助你從宏觀的角度了解書的內(nèi)容。每讀完一段，想想重點(diǎn)是什么，與上一段的聯(lián)系是什么。在書上做標(biāo)記，善用符號和彩色筆，劃出重點(diǎn)短語，而不是完整句子。找出自己不能理解的部分，聽課時重點(diǎn)留意。

大學(xué)上課不同于初高中，很多內(nèi)容老師會比較快的帶過，所以學(xué)習(xí)主動性占重要部分。

二、課上做好筆記，回答預(yù)習(xí)時提出的問題

有些課，老師大部分按照PPT課件上課，可以直接打印PPT，方便做筆記。記得用顏色筆和符號，劃出關(guān)鍵字，把一整句甚至一整段標(biāo)出來是沒有意義的。在期末復(fù)習(xí)的同學(xué)會體驗(yàn)到這種學(xué)習(xí)方法的巨大優(yōu)勢。

有些老師直接用課本的出版商配套的PPT，基本上內(nèi)容就是書上的大小標(biāo)題和圖表，這種課件就沒太大參考價值。這種情況下最好還是根據(jù)老師講課的思路去記筆記。

特別要注意：做筆記不是單純的體力勞動，千萬不要老師說什么，你就記什么。只有一邊思考一邊書寫的筆記，才能真正鍛煉你的腦力。

三、課后當(dāng)天復(fù)習(xí)，建立知識間的聯(lián)系

剛學(xué)完新的知識，思路肯定比較混亂。所以，上完課當(dāng)天空閑時間，可以用電腦畫一幅思維導(dǎo)圖。通常畫完了，對這章就有清晰的認(rèn)識了。

四、考前集中復(fù)習(xí)，壓縮和提取精華知識

在期末考試前，在一張A4紙上畫出整本書的思維導(dǎo)圖，弄清楚章與章之間的聯(lián)系后，再深入每一章去復(fù)習(xí)，這樣效率會很高。如果是有很多零散知識點(diǎn)并且要記憶的課，可以把關(guān)鍵詞或者公式壓縮在一張紙上，根據(jù)這張紙?jiān)僬归_深入的復(fù)習(xí)。