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題目內(nèi)容（請給出正確答案）

[判斷題]

課程導(dǎo)入有多種方法，其中溫故導(dǎo)入法適用于導(dǎo)入前后連貫性和邏輯性較強(qiáng)的知識內(nèi)容。（)

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發(fā)布時(shí)間：2021-07-20

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第1題

通過對舊知識的回憶、復(fù)習(xí)、做練習(xí)等活動，對照新內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)新問題，明確學(xué)習(xí)任務(wù)來導(dǎo)入新課。這種導(dǎo)入方式稱之為____。

A.直接導(dǎo)入

B.練習(xí)導(dǎo)入

C.事例導(dǎo)入

D.溫故導(dǎo)入

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第2題

常見導(dǎo)課的基本形式與方法，不包括（）。

A.溫故導(dǎo)入

B.設(shè)疑導(dǎo)入

C.創(chuàng)境導(dǎo)入

D.音樂導(dǎo)入

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第3題

語文老師在講述《靜夜思》的時(shí)候，通過給大家播放一些關(guān)于月亮的圖片導(dǎo)人課程，這屬于（）

A.懸念導(dǎo)入

B.直觀導(dǎo)入

C.趣味導(dǎo)入

D.溫故導(dǎo)入

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第4題

課堂導(dǎo)入方式多種多樣。通過對舊知識的回憶、復(fù)習(xí)、做練習(xí)等活動，對照新內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)新問題，明確學(xué)習(xí)任

務(wù)來導(dǎo)人新課。這種導(dǎo)人方式稱之為（）。【2012年下半年真題】

A.直接導(dǎo)入

B.練習(xí)導(dǎo)入

C.事例導(dǎo)入

D.溫故導(dǎo)入

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第5題

直接導(dǎo)入法是直接闡明學(xué)習(xí)目的和要求、各個(gè)重要部分的內(nèi)容及教學(xué)程序的導(dǎo)入方法。直接導(dǎo)入法包括目的導(dǎo)入、作用導(dǎo)入、問題導(dǎo)入、（）等

A.講解導(dǎo)入

B.切要導(dǎo)入

C.啟發(fā)導(dǎo)入

D.創(chuàng)新導(dǎo)入

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第6題

在課程導(dǎo)入時(shí)，教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容扮演“編劇”“導(dǎo)演”和“劇務(wù)”的角色，學(xué)生在這種情境中，感受和積累的情感很快會化為對知識的探究動力，之后的學(xué)習(xí)就水到渠成了。下列哪項(xiàng)比較符合以上的描述？（）

A.溫故導(dǎo)入

B.設(shè)疑導(dǎo)入

C.機(jī)變導(dǎo)入

D.創(chuàng)境導(dǎo)入

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第7題

實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入的方法主要適用于記敘文（）

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第8題

通過對舊知識的回憶、復(fù)習(xí)、做練習(xí)等活動，對照新內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)新問題，明確學(xué)習(xí)任務(wù)來導(dǎo)入新課。這種導(dǎo)人

方式稱之為（）。

A.直接導(dǎo)人

B.練習(xí)導(dǎo)人

C.事例導(dǎo)入

D.溫故導(dǎo)入

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第9題

在進(jìn)行課堂教學(xué)之前或過程中，突然發(fā)生了意料之外但是可以拿來運(yùn)用并且有利于課堂教學(xué)內(nèi)容的事件。這種導(dǎo)課的基本形式與方法屬于（）。

A.創(chuàng)境導(dǎo)入

B.機(jī)變導(dǎo)入

C.溫故導(dǎo)入

D.設(shè)疑導(dǎo)入

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第10題

以上節(jié)課所學(xué)知識的概念或例子引出新的講課內(nèi)容，這種方法是（）

A.以舊導(dǎo)入

B.以新導(dǎo)入

C.以變導(dǎo)入

D.以疑導(dǎo)入

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