2021社會工作實務（中級）考試真題（完整版）

第一題：

某社區沒有物業單位，長期存在環境臟亂差的問題。為此，社區居委會委托某社工機構推動居民成立“物業自我管理委員會”。社工發現，該社區屬于典型的老舊小區，還存在居民的社區參與熱情和水平不高，缺少骨干，沒有成熟的社區社會組織，社區協商活動一直組織不起來等問題。

1．社工還需要開展哪些社區分析工作？

2．社工應當從哪些方面擴大社區參與？

第二題：

某社區里很多低收入家庭中的婦女具備勞動意愿和能力，她們婚后長期在家照顧老人和孩子，幾乎沒有能談心的朋友。她們家庭地位較低，一旦發生家庭矛盾，只能忍氣吞聲。社會工作者組織成立了手工編織互助組。在開展手工編織技能培訓時，社工發現婦女們不經常發表意見，沒有自信心。

1.分析低收入家庭婦女有哪些需求？

2.運用參與式學習方法，社會工作者應采取哪些策略促進婦女的改變？

第三題：

小輝父親于一年前因車禍去世，母親承受不住打擊，患了精神障礙疾病。小輝母親時常發病，一旦發作就對小輝非打即罵。社會工作者介入后發現10歲的小輝身材非常瘦弱，且已有半月之久沒去上學。民政部門在村里為小輝招募寄養家庭。

1.小輝面臨的問題是什么？

2.根據家庭寄養的流程，社會工作者可以開展哪些工作？

第四題：

在鄉村振興背景下，某山區村落的居民被搬遷到新小區。搬到新小區后，王老漢經常感到孤獨。王老漢老伴去世，兒子兒媳常年在外地打工，平時會往家里寄錢，孫子由王老漢一人照顧。原先村落的村民與王老漢經常來往的只有幾個人，他們都表示愿意幫助王老漢。新社區的居民也有意愿參與志愿服務。

1.對王老漢的社會支持網絡進行分析。

2.如何加強王老漢的社會支持網絡？

第五題：

某學校時常發生校園欺凌事件，學校社工在調研時發現，有霸凌行為的學生往往在情緒管理方面存在問題。針對學生的問題，社工計劃開展情緒管理小組，總目標是提高學生情緒覺察、情緒表達、情緒管理方面的能力，共設計5節活動。

請設計一份青少年情緒管理小組方案，只寫出每節活動的目標和內容即可。