5、請認真閱讀下列材料，并按要求作答。

動作方法：支撐腳在球的側前方，膝關節稍彎曲，身體前傾，運動腳屈膝提起，用腳內側推球的后中部前進，隨后運球腳自然著地。

請根據上述材料，完成下列任務：

(1) 簡要說明“腳內側運球”的教學重點、難點。

(2) 如果指導學生練習，試擬定教學目標。

(3) 依據擬定的教學目標，設計技術教學環節的步驟并說明設計理由。

【參考答案】

(1)腳內側運球的教學重點是：運球時身體前傾，腳觸球的部位。

教學難點是：控球能力及身體協調性。

(2)如果指導水平二的學生練習，教學目標為：

1. 知識與技能目標：初步掌握足球腳內側運球的基本技術及練習注意事項，為學生經常參加足球運動奠定基礎。

2. 過程與方法目標：通過本次課的學習，發展學生的靈敏、速度等身體素質，提高其動作的協調性。

3. 情感態度與價值觀目標：通過與同學共同練習、交流合作，培養孩子團結協作、互相幫助的優秀品質，提高社會適應能力。

(3)教學設計環節如下：

1. 無球練習：教師講解示范腳內側運球的動作要領，學生分組無球模仿腳內側運球技術動作。目的是讓學生淺層體會技術動作，重點鍛煉運球時的身體協調性。

2. 上一步踢固定球的練習：學生兩人一組，一人踩球，一人做上一步踢固定球的練習，主要幫助學生找準支撐腳站位的正確位置及腳觸球的部位。

3. 分組運球練習：學生分4個小組采用正確的腳內側運球方法分別運球30米，在練習中教師及時巡視指導，及時糾正錯誤技術動作。目的是學生在運球過程中體會完整技術動作的運用，加強正確技術的掌握。

4. 腳內側運球接力游戲：所有學生分四組進行腳內側運球接力。目的是活躍課堂氣氛，檢驗學生學習成果。

設計理由：水平二的學生模仿能力強，但注意力不易集中，且足球基礎需要加強，在整個練習過程中，由無球到有球，循序漸進，由易到難，學生逐步掌握技術動作，幫助學生克服重難點，結合游戲活躍課堂氛圍，提高學生對學習足球運動的興趣。