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培養適應社會主義市場經濟需要,具有事業心、責任感和良好的職業道德,獲得本專業必需的文化、科學基礎知識、基本理論知識和技術技能、較強的實用專業知識,側重專業基礎,側重動手能力的教育,面向建筑設計院、裝飾公司、場景設計的中、高級設計與制作人才。
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本專業培養具有服裝設計與創作、教學和研究等方向的知識和能力,能在服裝設計教育、研究,從事服裝設計研究、教學、管理等方面工作的高級專門人才。進校后分服裝與服飾設計、服裝表演等專業方向進行培養。
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數字媒體藝術設計是一個跨自然科學、社會科學和人文科學的綜合性學科,集中體現了“科學、藝術和人文”的理念。這一術語中的數字反映其科技基礎,媒體強調其立足于傳媒行業,藝術則明確其所針對的是藝術作品創作和數字產品的藝術設計等應用領域。
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視覺傳播設計與制作是指設計者利用平面視覺符號——文字、圖形、色彩等在各類媒體傳遞給接受者各種信息的設計。其主要功能是起到傳播和推廣的作用。
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服裝設計與工藝專業是主動適應職業技術院校服裝類專業課師資和對服裝產業結構調整的需求,旨在培養掌握服裝設計與工藝的基本理論和基本技能與方法,具有能將科學思維方法和實際動手能力相結合,具備服裝藝術設計創新思維,熟練掌握服裝造型與結構設計原理以及計算機輔助設計技能,能熟練完成服裝款式及工藝制作,具有教書育人良好素質,從事中、高等職業技術教育服裝設計與工藝課程的專業師資和從事服裝設計與工藝制作的高級應用型人才。
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環境設計又稱“環境藝術設計”,是一種新興的藝術設計門類。包含的學科相當廣泛,主要由:建筑設計,室內設計、公共藝術設計、景觀設計等內容組成。
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本專業培養具備藝術設計學教學和研究等方面的知識和能力,能在藝術設計教育、研究、設計、出版和文博等單位從事藝術設計學教學、研究、編輯等方面工作的專門人才。
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建筑室內設計是一門根據建筑物的使用性質、所處環境和相應標準,運用物質技術手段和建筑設計原理等理論知識,創造功能合理、舒適優美、滿足人們物質和精神生活需要的室內環境的學科。這一空間環境既具有使用價值、滿足相應的功能要求,同時也反映了歷史文脈、建筑風格、環境氣氛等精神因素;明確地把“創造滿足人們物質和精神生活需要的室內環境”作為室內設計的目的,現代室內設計是針對室內環境的綜合設計,它包括視覺環境和工程技術等方面的要求,也包括聲、光、熱等物理環境以及氛圍、意境等心理環境和文化內涵等內容。
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工業設計專業學生主要學習工業設計的基礎理論與知識,具有應用造型設計原理和法則處理各種產品的造型與色彩、形式與外觀、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產品與人、產品與環境、市場的關系,并將這些關系統一表現在產品的造型設計的基本能力。
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首飾設計與工藝專業通過系統學習寶石學基本知識和首飾設計理論與方法,以及嚴格的專業實際訓練,不斷強化學生的動手能力。著力培養首飾設計創作與首飾制作工藝相結合的高等應用性人才。
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視覺傳播設計與制作是指設計者利用平面視覺符號——文字、圖形、色彩等在各類媒體傳遞給接受者各種信息的設計。其主要功能是起到傳播和推廣的作用。
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藝術設計專業培養具備藝術設計學教學和研究等方面的知識和能力,能在藝術設計教育、研究、設計、出版和文博等單位從事藝術設計學教學、研究、編輯等方面工作的專門人才。
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