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學前教育專業培養具有良好的綜合文化素質,熱愛學前教育工作,掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能,具有較強的創新精神和實踐能力,能適應學前教育改革和發展需要的學前教育工作者。
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汽車運用與維修技術專業培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展的,具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。
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本專業培養的主要目標是,掌握必要的基礎知識和專業知識,具備從事本專業領域主要崗位的職業能力和技能,具有較強的繼續學習能力和創新能力,具有良好的職業道德、敬業精神和團隊合作精神,從事發電廠及電力系統安裝、運行、檢修、技術管理等第一線的德、智、體、美全面發展的高素質技能型專門人才。
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培養在供電企業、工礦企事業等單位從事與供配電系統、用電系統相關的電氣設計、運行、維護、管理及其變配電站電氣設備的安裝、調試、檢修和用電監察與營業管等工作的高等工程技術應用性人才。學生通過學習掌握本專業必備的基礎理論和供配電系統、電氣設備、電力系統正常運行、故障處理、供用電生產管理、營業管理等方面的專業知識,接受工程實踐訓練,具備從事電力網、變配電站、企業供配電工程設計、運行、檢修、安裝調試、用電監察、營業管理等工作的職業能力和職業素質。
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機電一體化又稱機械電子學,英文稱為Mechatronics,它是由英文機械學mechanics的前半部分與電子學electronics的后半部分組合而成,機電一體化最早出現在1971年日本雜志《機械設計》的副刊上。機電一體化是由計算機技術、信息技術、機械技術、電子技術、控制技術、光學技術等相融合構成的一門獨立的交叉學科。機電一體化主要發展方向為智能化,模塊化,網絡化,微型化,系統化等。
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本專業培養具有建筑工程設計、施工、管理、質量檢測、業內資料整理、監理、測量、施工組織設計及編制工程概預算能力的高素質技能型專門人才。使學生具有一定的崗位職業能力,從事建筑工程施工技術與管理工作。
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本專業培養德智體美全面發展,適應社會經濟發展需求,具有管理學、經濟學和計算機科學與技術基礎知識,熟悉物流政策法規,系統掌握現代物流管理理論與方法,具備物流系統分析、設計與運營管理能力,能在國家經濟管理部門、現代物流企業、生產制造企業、商業連鎖企業或研究機構等從事物流運作、系統設計與規劃等工作的物流人才。
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工程造價專業是教育部根據國民經濟和社會發展的需要而新增設的熱門專業之一,是以經濟學、管理學、土木工程為理論基礎,從建筑工程管理專業上發展起來的新興學科。
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該專業主要培養掌握電氣自動化專業的基本理論和知識、技能,從事工業電氣控制設備及系統安裝、設計、調試、維護及技術管理的高級技術應用性專門人才。
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文秘專業培養德、智、體、美、勞全面發展,適應社會主義市場經濟和現代化建設需要具有系統、扎實的文秘知識和技能的中高級復合型人才。
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培養具有較強的文字能力、較好語言、文學素養和應用能力,有較好的書面表達能力的高級技術應用性專門人才。
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培養具有全面素質和綜合職業能力,能夠在工商企業及其他系統從事經濟信息收集、處理和分析的高級技術應用性專門人才。
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