首先，金融管理專業(yè)的培養(yǎng)目標在于注重培養(yǎng)人。所設課程16門，分為高等教育自學考試思想政治理論課和專業(yè)課程。所以課程設計在要求學生掌握知識和專業(yè)能力之外，還創(chuàng)造條件提高學生的人際交流和公眾交流能力;培養(yǎng)學生的自我發(fā)展能力，適應金融環(huán)境變化的能力;使學生具備識別分析問題的能力，能夠收集有關材料用于計劃、決策、監(jiān)督和控制;幫助學生開發(fā)自我管理能力，包括時間管理、工作安排、決策、有主見、應付壓力、獨立工作等方面;培養(yǎng)學生的自信心、獨立自主的判斷力以及自我激勵的素質(zhì)和能力。這些都是學生將來開拓事業(yè)，面對競爭所必備的。其次，考慮到學生學習的特點，課程設計的入門起點低，循序漸進。教材采用英國適當教材加以翻譯或重新編寫。為了降低學習難度，有關部門組織編寫了適合開放學習的教學輔導材料，并將組織相應的面授輔導。再次，模塊化的課程設計為學生提供了充分的選擇余地。學生可以根據(jù)自己的實際情況,在老師的指導下, 由淺入深、循序漸進地選擇課程學習。

培養(yǎng)具有較強自主學習能力、較高信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，能夠從事金融實際工作的應用型人才。

金融管理專業(yè)就業(yè)方向，金融管理專業(yè)讓學生從基礎系統(tǒng)掌握金融、財會、經(jīng)濟學、管理學等專業(yè)知識，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和實際工作技能的、適應社會主義市場經(jīng)濟需要的金融、財務方面應用型、復合型的中高層管理專業(yè)人才。金融管理作為管理學的重要分支，是一門應用性很強的學科。它依據(jù)管理學中金融財務方向，所涉及的領域很多，下設的課程從多角度幫助企業(yè)完成合理運用資本，降低成本，提高效益的目標，主要包括經(jīng)濟學、會計學、財務管理、財務報表分析、商務交流、風險管理、審計學、管理會計等課程。

財務管理、國際金融理論與實務、西方經(jīng)濟學、經(jīng)濟法學、統(tǒng)計學原理、金融市場學、金融服務營銷等。