下文是希賽自考頻道整理的2017年10月自考00409美育基礎真題試卷，想要查看更多自考真題，可以查閱【自考歷年真題】【自考題庫app下載】。

全國2017年10月高等教育自學考試美育基礎試題

課程代碼:00409

注意事項:

1.答題前,考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規定的位置上。

2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。

一、單項選擇題:本大題共25小題，每小題1分，共25分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。

1.孔子學說的核心是

A.“愛”

B.“仁”

C.“忠”

D.“孝”

2.下列選項中， 關于柏拉圖說法正確的是

A.唯物主義哲學家

B.立場是封建地主階級

C.重視幼兒學前教育

D.不重視家庭教育中的美育問題

3.“故耳之欲五聲，目之欲五色，口之欲五味，情也?！边@句話出自

A.《荀子》

B.《淮南子》

C.《呂氏春秋》

D.《莊子》

4.在西方，“趣味”在美學家那里主要指的是

A.審美意志力

B.審美批評力

C.審美鑒賞力

D.審美理解力

5.“健康人格”作為一個范疇，是由下列哪個心理學流派提出來的?

A.構造主義心理學

B.精神分析學派

C.格式塔學派

D.人本主義心理學

6.泰山天下雄，黃山天下奇，華山天下險，峨眉天下秀。這說明了自然美形象的什么特點?

A.雄偉壯觀性

B.驚心動魄性

C.生動豐富性

D.奇特迷人性

7.審美愉悅是一種

A.求真活動

B.情感體驗活動

C.向善活動

D.功利性活動

8.“審美帶有令人解放的性質”，說這句話的是

A.康德

B.柏拉圖

C.黑格爾

D.馬克思

9.“不著~字，盡得風流，語不涉難，已不堪憂”這幾句出自

A.鐘嶸

B.司空圖

C.劉勰

D.王夫之

10.“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”提出這一經典論斷的是

A.羅丹

B.巴爾扎克

C.狄德羅

D.別林斯基

11.社會美的核心是

A.交際美

B.實用美

C.人的美

D.境界美

12. 語言藝術傳達審美經驗主要依靠

A.語法

B.書寫

C.語詞

D.印刷.

13. 席勒提出作為人與動物的分水嶺是

A.勞動

B.美

C.游戲

D.使用工具

14. 對胎兒進行美育的主要方式是

A.講故事

B.做運動

C.聽音樂

D.與胎兒對話

15.家庭美育的第一任美育施教者是

A.醫生

B.音樂教師

C.父母

D.親朋好友

16.生態美學迫切需要解決的問題包括如何保護人類賴以生存的生態環境、促進生命與環境達到和諧統一和

A.保護生態美、創造生態美

B.實現人類可持續發展

C.樹立生態意識

D.改變人類中心主義

17.德育主要適用于

A.自然領域

B.社會領域

C.藝術領域

D.科技領域

18.社會美育的特征是

A.廣泛性、多樣性和自育性

B.廣泛性、復雜性和系統性

C.規律性、多樣性和自育性

D.規律性、多樣性和系統性

19.直覺的特點包括直接性、快速性和

A.創造性

B.非語言性

C.形象性

D.可感知性

20.美育的任務在于提高人的審美能力，培養審美情感和

A.增強人體體質

B.促進智能開發

C.增強審美意識

D.塑造完善的審美心理結構

21.審美態度、審美直覺感受力和審美趣味的形成都發生在人的

A.幼年時期

B.學齡時期

C.青少年時期

D.成年時期

22.下面不屬于游戲的主要特征的是

A.愉悅性

B.“前審美"性

C.假想性

D.組織性

23.教師最有影響力的美是

A.儀表美

B.語言美

C.人格美

D.教態美

24.小學美育 在教育目標上以下列哪種教育為主?

A.道德教育

B.情感教育

C.思想教育

D.藝術教育

25. 提出“美育的基礎立在學校"觀點的是

A.別林斯基

B.蔡元培

C.朱光潛

D.柏拉圖

二、多項選擇題:本大題共10小題，每小題1分，共10分。在每小題列出的備選項中至少有兩項是符合題目要求的，請將其選出，錯選、多選或少選均無分。

26.梁啟超認為，進行情感和趣味教育可以從

A.勞作入手

B.游戲入手

C.藝術入手

D.學問入手

E.科學入手

27. 感性的特征主要包括

A.形象性

B.自然性

C.動物性

D.模糊性

E.本原性

28.美育的特點主要有

A.形象性

B.愉悅性

C.自由性

D.知識性

E.潛移默化性

29. 審美觀是世界觀的重要組成部分，它包括

A.美的生成觀

B.美的發展觀

C.美的本質觀

D.美的創造觀

E.美的價值觀

30.技術美的審美特征包括

A.變易性

B.人性化

C.美觀性

D.穩定性

E.功能美

31.美育在協調人際關系方面的作用是

A.美育使人淡泊名利

B.美育使人身心愉悅

C.美育使人趨利避害

D.美育使人血氣和平

E.美育使人相互溝通

32.美育與下列哪幾種教育方式融合進行形成游戲一藝術美育?

A.智力教育

B.道德教育

C.身體訓練

D.倫理教育

E.思想教育

33.創造性思維的特點包括

A.強調傳統

B.破舊立新

C.獨樹一幟

D.別出心裁

E.標新立異

34.繪畫對少兒審美發展的特殊作用表現在

A.培養少兒的藝術才能

B.培養少兒的審美直覺能力

C.提高少兒的藝術評價能力

D.培養少兒的審美趣味

E.使少兒從游戲走向藝術

35.教師在教學美的展現方面的審美素養包括

A.藝術表現與批評技能

B.道德評價技能

C.課程審美化設計技能

D.語言審美化技能

E.生活審美化技能

三、名詞解釋題:本大題共5小題，每小題3分，共15分。

36.審美教育現象

37.趣味

38.以美啟真

39. 創造性想像

40.生活審美化

四、簡答題:本大題共4小題，每小題6分,共24分。

41.美育的自由性表現在哪些方面?

42.人體美的審 美價值表現在哪些方面?

43.如何理解美育是社會主義精神文明建設的直接需要和必然要求?

44.小學美育的實施方法有哪些?

五、論述題:本大題共2小題，每小題13分，共26分。

45. 論述提高審美鑒賞能力的途徑。

46.試從美育與德育的關系角度來談談你對孔子“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”這句話的理解。