很多考生覺得看教材太浪費時間，內容太多，很多內容無法理解，還要去翻輔導資料，根本沒那個耐心和精力。因此大部分考生在復習時都比較傾向于那些整理好的復習資料和模擬試卷等。下文是希賽網自考頻道整理的2021年10月自考00389學前教育科學章節復習資料(2)，供各位考生參考。

2021年10月自考00389學前教育科學章節復習資料

第二章科研課題的選擇和確立

第一節 科研課題概述☆☆

一、問題和科研課題

1.問題和科研課題的聯系和區別：

⑴聯系：科研課題來源于問題，問題的發現和提出是課題選擇前提條件。

⑵區別：

①問題往往反映的是個人認識上的局限性，而不是盡是他人尚未認識和解決的問題，科研課題是從人們發現并尚未被認識和解決的問題中產生，反映人類在某個領域中或某個事物上認識的局限性;

②人們發現和提出的問題反映了其對某種事物思考和懷疑的大致內容，較為籠統和概括，科研課題則是明確而具體的，在表述上相對要確切，用語要嚴謹，并符合專業規范。

二、研究方向

三、科研課題的類型

1、理論性課題和應用性課題

2、描述性課題、因果性課題和預測性課題

四、選擇和確立科研課題的意義

1、課題的選擇和確立是科學研究的重要環節

2、選擇和確立科研課題對研究活動的內容和方法等都有著直接的影響。(課題的選擇就是對研究內容的選擇。)

3、選擇和確立研究課題有助于研究者提高自己的專業素質和研究能力。

第二節科研課題選擇的原則和方法☆☆☆

一、選擇科研課題的基本原則

1.價值性原則

2.可行性原則

⑶貫徹可行性原則的要求：

第一，研究者要具體分析課題研究活動對各方面條件的基本要求，選擇一些有良好的研究基礎和一定的研究經驗的課題，而盡量避免選擇那些對自己或課題組來說難以具備條件的課題。

第二，要在選擇課題時注意發揮自己的優勢條件，做到揚長避短。

第三，應注意不斷地創造和改善從事研究工作的主客觀條件。

3.創新性原則

4.科學性原則

二、選擇科研課題的方法

1、從學前教育實踐中表現出的問題中篩選科研課題

2、從對專業理論的學習和思考中發現課題

3、在研究過程中發現新的課題

三、選擇科研課題的一般程序

1、初步選出研究課題

2、對初選課題進行初步的探索

3、將課題具體化

4、撰寫課題論證報告

第三節科研課題的論證☆☆☆☆

一、課題論證的意義

1..課題論證的意義：

⑴能進一步確認課題研究的價值，明確課題研究的目標;，

⑵課題論證是爭取課題立項和經費資助的需要;

⑶能充分展示研究者的科研態度和科研能力。

二、課題論證的內容

⑴研究問題的性質和類型;

⑵課題研究的目的和意義;

⑶該課題國內外已完成的研究的狀況分析;

⑷課題研究的可行性分析;

⑸課題研究的策略、步驟和預期的成果形式。

【單選題】

1.科學研究的重要環節是選擇和確定()

A:課題

B:研究對象

C:研究者

D:資料

【正確答案】A

【解析】課題的選擇和確立是科學研究的重要環節。

2.研究結論回答“是什么”、“怎么樣”等性質問題的課題是()

A:預測性課題

B:因果性課題

C:描述性課題

D:應用性課題

【正確答案】C

【解析】1，描述性課題，是指對學前教育的某種現象進行具體描述和分析的課題。這類課題的研究結論主要應回答“是什么”、“怎么樣”等性質的問題，理論層次較低，研究難度較小。2，因果性課題，是探索和揭示學前教育中兩種或兩種以上現象之間的因果關系的課題。3，預測性課題，是指在認識某些學前教育現象及其因果關系的基礎上探索其未來的發展趨勢或發展狀況的課題。4，應用性課題，是指以改造學前教育實踐活動為目的，在基礎理論的指導下，探索具體的各種學前教育活動的途徑和方法的課題。

以上就是本文的全部內容了，希賽網還為各位考生提供【希賽自考題庫】【希賽自考真題下載】【自考題庫app下載】三大刷題工具，有需要的考生也可點擊查看。