自考真題是考生復習備考的一大法寶，需要好好利用，而且年份離的越近，參考價值越高。以下是希賽網自考頻道整理的浙江2020年8月自考體育心理學00487真題試卷，考生可參考試卷題型、分值、重點考試內容及答題規范，參考答案現在暫未公布，希賽網將持續更新。

浙江2020年8月自考體育心理學00487真題試卷

注意事項：

1.答題前,考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規定的位置上。

2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分,共20分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其選出并將“答題紙"的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

1. 1913年,現代奧林匹克運動的創始人____在《 運動心理學淺談》一書中， 討論了將體育運動作為一種美學表現和教育工具以求獲得較好情緒平衡的問題。

A.柏拉圖

B.顧拜旦

C.馬克吐溫

D.薩馬蘭奇

2.____年,格里菲思建立了第-個運動心理學實驗室。

A.1915

B.1925

C.1935

D.1945

3.1965年召開的第一屆國際運動心理學大會和國際運動心理學會的成立，則可被看作是現代體育運動心理學的

A.里程碑

B.發源地

C.初級階段

D.高級階段

4.____是運動員達到高水平運動競技階段的前提，也是發揮技戰術水平的啟動因素。

A.專項運動意識

B.專項運動技術

C.專項戰術意識

D.專項體能素質

5.下面不屬于動作記憶的主要特點的是

A.多種感知覺參與

B.自我發展

C.本體運動感知覺起重要作用

D.形成動力定型和高度自動化

6.影響運動技能形成的主體因素,下面哪一項不是

A.運動能力的個體差異

B.運動技能學習的性格差異

C.運動環境的設計差異

D.運動技能學習的氣質差異

7.不同的運動項目，對運動員的神經氣質類型要求不同。下面哪--項是要求神經類型安靜型的

A.籃球

B.排球

C.射擊

D.足球

8.運動技能遷移的種類,下面哪一項不是

A.兩側性遷移

B.語言一運動遷移

C.興趣性遷移

D.運動向運動的遷移

9._____是體育運動領域最為常用的--種心理技能訓練方法,被視為心理技能訓練的核心環節。

A.抽象訓練

B.意識訓練

C.模擬訓練

D.表象訓練

10.____是利用語言等刺激物對學生的心理施加影響,并進而控制行為的過程。

A.表象訓練

B.放松訓練

C.模擬訓練

D.暗示訓練

11.體育心理學的研究表明,自我暗示能夠提高

A.視覺的穩定性和上升率

B.戰術的穩定性和成功率

C.動覺的系統性與協調性

D.動作的穩定性和成功率

12.使用放松技術的時機

A.放松練習之前

B.體育課開始前

C.體育測驗或體育比賽前過于緊張時

D.比賽開始之前

13.學生處于積極的心理狀態下，___得 到充分的發揮和提高,學練效果達到了最優化。

A.認知一知覺能力

B.認知一操作能力

C.認知一表象能力

D.認知一記憶能力

14.情感具有情境性,一定的___可以使學生產生某種情感形成某種心理氣氛。

A.體育教學情境

B.體育教學方法

C.體育教學內容

D.體育教學模式

15.____是指教師以自身完成的動作,作為教學的動作范例,用以指導學生學習與練習的方法。

A.講解法

B.分解法

C.練習法

D.示范法

16.游戲能夠____,它在提高學生的體育學習興趣和體育教學效果方面有著獨特的作用。

A.僅滿足0-3歲年齡段嬰幼兒的需要

B.僅滿足學齡前兒童的需要

C.僅滿足小學生的需要

D.滿足不同年齡階段學生的需要

17.體育課堂教學心理氣氛是體育教學過程中相對穩定的___，它 是教學中集體心理動態結構的特點之一，是體育教學活動的心理背景。

A.個體情緒狀態

B.他人情緒狀態

C.集體情緒狀態

D.教師情緒狀態

18.體育學習中學生產生的

引起他們的心理和生理產生不良的變化，從而影響到他們____的體育學習行為。

A.過度焦慮

B.過度行為

C.過度言語

D.過度睡眠

19.____的研究認為,是運動成績使隊的凝聚力加強,而不是凝聚力導致成績的提高。

A.馬騰斯和彼得森等人的研究

B.張力為等人的研究

C.克拉地等人的研究

D.卡倫等人的研究

20.攻擊性行為是指以____他人的身心健康為目標的、有外顯的語言或身體動作的行為。

A.無意傷害

B.故意傷害

C.酒后傷害

D.駕駛傷害

二、填空題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)

21.____是研究人在體育活動過程中的心理現象及其發展規律的科學。

22.____并不是一種簡單的對物體移動的知覺,而是個體一種復雜的、多種感知覺參與的綜合反映。

23.引起動機的條件是_____

24.體育興趣是人們力求____的心理傾向。

25.體育習慣是特定的情境刺激(場地、時間器械、指導者等)和個體體育參與活動之間經練習和重復而形成的

26.____是動作技能的一種,是在體育運動特定的條件下表現出來的種種動作,以完善、合理的方式組織起來并順利地進行。

27.形成運動技能的心理系統是由三個子系統組成的,即____。

28.影響遷移的因素有許多,其中____是產生有 效遷移的一個有利條件。其次,運動技能的難易程度也影響著遷移。第三,個人的認知結構在新知識學習中具有遷移作用。

29._____是有目的.有計劃地對訓練者的心理過程和個性心理特征施加影響的過程,也是采用特殊的方法和手段使訓練者學會調節和控制自己的心理狀態并進而調節和控制自己的運動行為的過程。

30.在形成和完善運動表象的過程中，___具有 集中和強化的作用。

三、名詞解釋題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)

31.本體運動感知覺

32.體育活動動機

33.運動表象

34.放松訓練

35.運動焦慮

四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分,共30分)

36.簡述目標設置中的重要關系。

37.簡述示范法的心理學意義。

38.簡述體育團隊領導者應具備的條件。

39.簡述避免和防止體育中攻擊性行為的方法與途徑。

40.簡述實驗法的基本含義與特點。

五、論述題(本大題15分)

41.結合教學實踐,影響運動技能形成的主體因素。