?2022年安徽文達信息工程學院專升本數字電子技術考試大綱
摘要:2022年安徽文達信息工程學院專升本數字電子技術考試大綱已經發布了,想要報考專升本考試的學生可以看一下考試大綱,了解相關的考試信息。具體請見下文。
2022年安徽文達信息工程學院專升本數字電子技術考試大綱
《數字電子技術》課程是電子信息工程專業本科生的一門重要的專業基礎課,是一門理論和實際緊密結合的課程。通過本課程的學習,使學生掌握數字電路方面的基本理論和基礎知識,熟悉數字電路中一些典型的常用集成電路原理、功能以及數字器件的特性及其應用,掌握數字電路基本的分析和設計方法,獲得分析和解決數字電路問題及其實踐應用的能力,為學習其它有關專業課程和今后從事數字系統設計等方面的工作打下必要的技術基礎。
Ⅰ.考核目標
按照教學大綱對授課內容、授課進度、重點與難點、考核知識點及考核要求方面的規范,制定《數字電子技術》課程考試大綱,全面檢查報考我校普通專升本電子信息工程專業的專科畢業生是否掌握了以下基本理論知識:1.數制與碼制;2.邏輯代數的基礎知識;3.組合邏輯電路的分析與設計的基本方法以及常用的中規模組合邏輯電路的功能及其應用;4.觸發器的功能特點、邏輯功能的表示形式和邏輯符號;5.同步時序邏輯電路的分析方法及常用的中規模集成時序邏輯電路的功能及其應用;6.555定時器及其構成的施密特觸發器、單穩態觸發器、多諧振蕩器的邏輯圖形符號和功能;7.D/A、A/D轉換器的概念及工作原理。考查考生是否具備數字電路的分析與設計的能力。
Ⅱ. 考試范圍與要求
1. 數制和碼制
(1)了解數字信號、數字電路的概念及其特點。
(2) 掌握幾種常用數制及不同數制之間的相互轉換。
(3) 理解幾種常用二—十進制編碼,掌握8421BCD碼。
2. 邏輯代數基礎
(1) 掌握邏輯代數中的與、或、非三種基本邏輯運算和常用復合邏輯運算(與非、或非、異或、同或)的邏輯符號、邏輯功能及表示式。
(2) 理解邏輯代數的基本公式、基本定律。
(3) 掌握邏輯函數及表示方法、形式的變換。
(4) 掌握邏輯函數的公式化簡法。
(5) 掌握邏輯函數的卡諾圖表示及化簡法。
3. 組合邏輯電路
(1) 掌握組合邏輯電路的分析方法。
(2) 掌握組合邏輯電路的設計方法。
(3) 理解編碼器、譯碼器、數據選擇器、加法器的邏輯功能及使用方法。
(4) 掌握用74HC138譯碼器設計組合邏輯電路。
4. 觸發器
(1) 理解觸發器的動作特點。
(2) 了解同步觸發器和邊沿觸發器的電路結構及觸發方式、掌握邊沿觸發器觸發的特點。
(3) 掌握基本SR觸發器、JK觸發器、T觸發器、D觸發器的邏輯功能、特性方程及狀態轉換圖、工作波形圖的畫法。
5. 時序邏輯電路
(1) 掌握同步時序邏輯電路的特點、描述方法和分析方法。
(2) 理解計數器的工作原理、掌握集成計數器邏輯功能及使用方法。
(3) 掌握用集成計數器74160、74161設計任意N進制的計數器。
6. 脈沖波形的產生與整形
(1) 了解555定時器電路的特點和應用。
(2) 了解施密特觸發器、單穩態觸發器、多諧振蕩器的功能特點。
7. A/D轉換、D/A轉換
了解D/A轉換器、A/D轉換器的概念、作用及工作原理。
三、考試方式與題型結構
1.考試方式:筆試、閉卷
2.題型結構:選擇題、填空題、化簡、分析題、設計題。
四、參考書目
楊志忠.《數字電子技術》(第5版).高等教育出版社,2018.
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