2022年阜陽師范大學信息工程學院專升本C語言程序設計考試大綱

一、總綱

《C  語言程序設計》是阜陽理工學院為計算機科學與技術專業的普通專升本入學考試所設置的一門專業課考試科  目。考試性質是：擇優選拔具有一定的高級語言程序設計基  礎理論和編程技能的計算機類或相近專業的高職高專應屆 畢業生進入本科階段學習?？荚嚥扇〖袝r間、閉卷筆試的形式實施。

本考綱以《C  語言程序設計教學大綱》為依據編制。為了規范考試，本考綱明確了考試目標，詳細編制了考查范圍和具體要求、能力層次和難易程度。本考綱是考試命題的主要依據。

《C  語言程序設計》是計算機科學技術專業及相關專業的一門重要專業基礎課，同時又是一門計算機程序設計的入門課。根據 C 程序設計的課程標準，要求學生通過學習本課程，掌握計算機求解問題的基本方法，具備用C  語言編寫和調試程序的初步能力。

本大綱解釋權歸阜陽理工學院所有。

二、考查內容

1. 考核目標與要求

（1） 熟練掌握 C 語言的基本概念和基本語法知識；

（2） 掌握基本的數據結構和常用算法，能夠閱讀和正 確理解程序；

（3） 能夠針對具體問題，利用結構化程序設計方法， 編寫 C 程序，并具備基本的調試能力。

2. 考試范圍與要求

（1）C 程序的基本結構

考查內容：C 程序的構成要素（main 主函數,  其他的函數等）；頭文件、數據說明、可執行語句、函數的開始和結束標志；C 語言源程序的書寫風格；C 程序上機實現的幾個步驟。

考查要求：熟悉 C 程序的基本組成和書寫風格；熟悉 C 程序的上機步驟（編輯、編譯、連接和運行）。

（2）算法

考查內容：算法的概念及特征；算法的表示方法（比如，程序流程圖、N-S 流程圖等）；結構化程序設計方法。

考查要求：正確理解算法的特征；了解常用的算法表示方法和結構化程序設計方法。

（3）數據類型、運算符及表達式

考查內容：C 語言的標識符；C 語言的數據類型（基本類型、自定義類型、指針類型、空類型）及定義變量的方法； C   語言的基本常量和符號常量；不同類型數據間的轉換規則； C 語言運算符的種類、運算優先級和結合性； C 語言表達式類型（包括賦值表達式、算術表達式、關系表達式、邏輯表達式、條件表達式、自增和自減表達式等）和運算規則。

考查要求： 能正確使用 C 語言的標識符；熟練掌握基本數據類型及變量定義；熟練掌握常量的類型（整型、實型、字符型、字符串型）；能正確使用符號常量；熟悉不同類型數據間的轉換規則；掌握賦值、算術、關系、邏輯、條件、自增和自減等運算符并能夠準確書寫相關表達式。

（4）三種基本控制結構

考查內容：基本的 C 語句（包括表達式語句、空語句、復合語句）；數據的輸入與輸出（常用輸入輸出函數：scanf / printf  /  getchar  /  putchar  /  gets  /  puts 等）；關系表達式和邏輯表達式的書寫；if 語句實現的選擇結構；  switch 和 break 語句及多分支選擇結構；選擇結構的嵌套使用；for、while 和 do ~ while 語句實現的循環結構；continue 和 break語句在循環跳轉中的應用；循環結構的嵌套使用；順序結構、  選擇結構和循環結構的程序設計。

考查要求：能夠正確書寫 C 語句；重點掌握 printf 和scanf 函數（包括格式控制%d  %f  %c  %s）的使用； 能夠正確書寫關系表達式和邏輯表達式及并能正確計算結果； 重點掌握 if  語句及if  語句的嵌套；掌握 switch 和 break 語句的使用；重點掌握循環語句（while 語句、  do ~ while 語句，特別是 for 語句）的執行過程并能正確使用；掌握 break 語句和 continue  語句在循環控制中的作用；熟悉多重循環的執行過程（特別是雙重循環的執行過程）；掌握順序結構、選擇結構和循環結構程序設計，能夠編寫含有三種基本控制結構的程序。

（5）數

考查內容：一維數組和二維數組的定義、初始化和使用；字符串與字符數組的定義和使用。

考查要求：掌握數組的定義、初始化及引用（重點掌握一維數組的定義、初始化及引用）；熟練運用一維數組、二維數組編寫 C 語言程序；掌握字符串處理函數（重點掌握strlen  /  strcpy  /  strcmp 等函數）并運用字符串處理函數解決實際應用問題等。

（6）函數

考查內容：庫函數（常用數學函數：sin / cos / sqrt / pow/  exp  /  fabs  /  log  等，常用字符函數：isalnum  /  isalpha  / isdigit  /  islower  /  toupper 等，常用字符串函數：strcpy  / strcmp  /  strcat  /  strlen 等）；函數的定義（函數名、形參、函數的返回值及類型）；函數的原型聲明；函數的調用（實參，參數的傳遞方式）；函數的嵌套調用(不含遞歸調用)；局部變量和全局變量；變量的存儲類型（自動、靜態、寄存器、外部），變量的作用域和生命周期。

考查要求：能夠準確調用庫函數；能夠正確書寫自定義函數、函數原型聲名并進行正確調用；理解值傳遞和地址傳遞的區別；熟悉函數嵌套調用的執行過程；理解局部變量和全局變量的定義方法及區別；理解不同存儲類型的變量。

（7）指針

考查內容：指針和指針變量的概念，指針與地址運算符；變量、數組、字符串的指針以及指向變量、數組、字符串的  指針變量；通過指針引用變量、數組元素和字符串。

考查要求：重點掌握地址和指針變量的概念；重點掌握變量的地址和指向變量的指針變量；熟悉數組的指針和指向數組元素的指針變量；熟悉字符串的指針和指向字符串的指針變量。

（8）結構體

考查內容：結構體類型的定義方法；結構體類型變量的定義及初始化方法；結構體數組的定義及應用；結構體指針的定義及應用。

考查要求：掌握結構體類型的定義；掌握結構體類型變量的定義及初始化；熟悉結構體類型變量的成員引用；了解結構體數組的定義及應用；了解結構體指針的定義及應用。

（9）文件

考查內容：文件及文件類型；文件的打開與關閉；文件的讀寫。

考查要求：理解文件的概念和文件類型的指針；熟練掌握文件的打開與關閉（fopen / fclose 函數的使用）方法， 熟悉文件的順序讀寫、文件的定位與隨機讀寫的使用。

三、補充說明

1. 考試形式

采取閉卷、筆試的方式，試卷滿分 150 分，考試時長 120 分鐘。

2. 試卷結構

3. 試卷內容及難易程度

C 語言基礎知識約占 40%的比例，程序設計技能考查約占 60%的比例。試題內容的易、中、難程度大約分別為 30%、50%、20%。

4. 參考的教材版本

1. 《C 程序設計（第五版）》，譚浩強著，清華大學出版，2017 年。

2. 《C 程序設計（第五版）學習輔導》，譚浩強著，清華大學出版，2017 年。