四川省職業教育改革實施方案出臺：到2022年高職學校畢業生升本的比例要求達到20%左右。具體詳情跟著小編一起來看看。

9月24日，四川省人民政府關于印發《四川省職業教育改革實施方案》(以下簡稱《方案》)的通知，經省政府官網發布。結合四川省實際，《方案》部署未來5至10年，四川推進新時代職業教育高質量發展，提供職業教育辦學水平、培養質量和服務能力的重點任務。

《方案》從完善現代職業教育體系，推進職業教育高質量發展，提高技術技能人才培養質量，深化產教融合校企合作，建設高水平教師隊伍，提升服務能力和開放水平等六個方面，提出了17項具體的改革實施任務。

確保職業教育與普通教育同等地位、同等重視、同等支持，是關鍵第一步。《方案》要求，要按照“政府統籌、分級管理、部門配合、社會參與”思路，推進職業教育由政府舉辦為主向政府統籌管理、社會多元辦學的格局轉變。高等職業教育由省人民政府統籌規劃布局，中等職業教育由市(州)人民政府主導和統籌。

在健全職業教育管理機制方面，《方案》提出，“推行職業院校全員崗位聘用制和績效考核分配制，因崗聘人、按崗定薪、依績取酬。”并且明確，“從事學歷教育的非營利性民辦職業院校在招生、辦學評估等方面與公辦職業院校享受同等政策。”

健全職業教育人才培養體系是《方案》提出的又一重點任務。穩步提升普通高校招收職業院校畢業生比例的目標明確，到2022年，高等職業學校招收中等職業學校畢業生的計劃比例達到50%左右，高等職業學校畢業生升入本科的比例達到20%左右。

更多任務目標，與重點任務同步敲定。《方案》要求，科學配置并做大做強職業教育資源，到2022年，中等職業學校全日制在校學生校均規模達到3000人以上。優化中等職業教育生源布局，加強省級統籌，保持高中階段教育職普比大體相當，到2022年，全省中等職業學校和普通高中在校生比例實現大體相當。

在提高技術技能人才培養質量方面，《方案》確定了三項具體任務：健全德技并修的育人機制，優化專業、課程和教材體系，開展1+X證書制度試點工作。

《方案》還要求深化產教融合校企合作。包括實施產教融合行動計劃，在電子信息、智能制造等領域培育和打造15個左右在全國具有知名度和影響力的示范性職業教育集團(聯盟)，建設15個左右開放共享、具有輻射引領作用的高水平專業化產教融合實訓基地。

為建設高水平的教師隊伍，《方案》提出，自2020年起，除“雙師型”職業技術師范專業畢業生外，職業院校、應用型本科高校相關專業教師原則上從具有3年以上企業工作經歷并具有高職以上學歷的人員中招聘，特殊高技能人才(含具有高級工以上職業資格人員)可適當放寬學歷要求。在職業院校實行高層次、高技能人才可采取直接考核的方式公開招聘。