湖南土建職稱考試題型題量

湖南土建初級考試科目為專業知識、法律法規及技術標準等2個科目，中級考試科目為專業知識、法律法規及技術標準、專業實務等3個科目。考試采用閉卷方式，其中專業知識滿分150分、法律法規及技術標準滿分80分、專業實務滿分120分。

湖南土建中級職稱考試試題題型分單項選擇題、多項選擇題及專業實務主觀題等。具體如下：

各專業考試科目試題題量分值

(1)專業基礎知識科目

考題總量為100道,其中:單選題90題，每題1.5分，共135分：多選擇10題，每題1.5分，多選擇、少選錯選不得分。滿分150分

(2)法律法規及相關知識科目

考題總量為70道,其中:單選題60題，每題1分，共60分：多選擇10題，每題2分，共20分，多選、少選擇不得分。滿分80分

(3)專業知識及專業實務科目

專業知識部分為客觀性試題，滿分120分，題型為單選題、多選題和主觀性試題(如案例分析、計算題、問答題、作圖題等等)。 (不會過于集中在一、兩種題型上)。

各專業考試科目試題題型簡介

1.單項選擇題

單項選擇題在結構上包括兩個部分：一是題干，即呈現一個問題的情景，由直接問句或不完全陳述句構成;二是選項，即對題干所提問的回答，包括正確項和若干錯 誤項，錯誤項又叫干擾項。干擾項應是專業領域或實際工作中的錯誤概念、原理、現象等，且在內容和形式上做到似是而非，似對而錯。

單項選擇題的組成是由一個題干和四個備選項構成，備選項用A、B、C、D引述,備選項中只有一個正確或最符合題意的答案，其余三個備選項為干擾項。

單項選擇題適用于文字、數字和圖形等不同性質的內容，可以考核記憶、理解、分析、綜合、應用等各種能力層次，符合專業資格考試的性質、特點及對考核能力的要求。

【例題】：單項選擇題：(每題只有一個正確答案，錯選不得分)

1.剖面圖和斷面圖的關系為(B )。

A.剖面圖和斷面圖相同

B.剖面圖包含斷面圖

C.剖面圖和斷面圖圖示結果一致

D.剖面圖包含于斷面圖

2.多項選擇題

多項選擇題在結構上與單項選擇題相同。多項選擇題的組成形式是由一個題干和四個備選項構成，備選項用A、B、C、D引述,備選項中有二個或三個正確或最符合題意的答案。備選項中至少有一個干擾項。

多項選擇題適用于文字、數字和圖形等不同性質的內容，可以考核記憶、理解、分析、綜合、應用等各種能力層次，符合資格考試的性質、特點及對考核能力的要求。

【例題】：多項選擇題(每題1.5分。每題有二個或二個以上的正確答案，錯選或少選不得分)

建筑平面圖反映出房屋的平面形狀.大小和房間的布置、墻(或柱)的位置、厚度、材料，門窗的( ABD)等情況。

A.位置

B.大小

C.高度

D.開啟方向

3.專業實務主觀題

①論述題

論述題在結構上只有題干部分，即直接在題干中給出已知條件并提出問題要求作答。

論述題側重于考查考生對某一重要的的專業知識概念和內容的掌握。以鑒別考生對專業知識掌握的深度和準確性。

②設計題

設計題在結構上包括兩個部分：一是題干，即針對專業知識考核點提出設計條件和設計目標。二是圖例，即提供完成設計題時必須采用的圖例和圖樣等。

設計題側重于考查考生對某一重要的專業概念設計或構造設計知識考核點進行分析及運用能力的掌握。以鑒別考生對專業知識掌握的深度和準確性。

③計算題

計算題在結構上包括兩個部分：一是題干，即針對專業知識考核點提出需要計算的條件和目標。二是附件，即提供計算中必要的公式、參數、表格等。

計算題側重于考查考生對某一重要的專業知識考核點進行分析及綜合運用能力(包括計算能力)的掌握。以鑒別考生對專業知識掌握的深度和準確性。

④案例分析題

案例分析題在結構上包括兩個部分：一是題干，即綜合不同考核點的專業知識或某有關工作崗位中有關案例作為背景材料。二是小題，即根據題干提出問題，每大題可根據情況出3～5個小題。

案例分析題側重于考查考生對較復雜的專業知識(如跨章節的內容或不同考核點的內容)進行綜合分析及運用的能力(包括計算能力),以鑒別考生運用專業知識去解決實際問題的準確性和有效性。

案例分析題根據各專業知識在實際業務活動中的應用情況，選取模擬有代表性的業務活動作為考核內容，能充分考核考生綜合運用所學知識，分析、解決專業技術實際問題的能力，適用于各專業考試。

【例題】：

某甲級施工企業通過公開招投標部承包了一棟商住樓的建筑工程施工任務，鋼筋砼框剪結構。地下 3 層，地上 28 層。主體結構施工工期為 500 天，施工企業組建了施工項目部。按時提交了整體施工技術方案，并得到了建設單位和監理單位批準。在施工過程中發生了如下事件。

事件一：在腳手架專項施工技術方案評審時，項目經理認為該項目腳手架工程的施工技術方案為：外腳手架采用敞開式雙排鋼管腳手架;搭設腳手架時，要從底到頂，先搭設立桿、縱向水平桿和橫向水平桿。最后搭設剪刀撐，并由底至頂連續設置：腳手架搭設后，鋪設腳手板。拆除腳手架時，為了加快施工進度，可以上下同時作業，先將連墻桿整層或幾層拆除后再拆腳手架。

事件二：主體結構砼施工采用泵送砼梁、板、柱整體澆筑，施工到第 10 層橫面時，為了加快模板的周轉，拆除了第 9 層澆筑了 7 天的一根 7.8m 跨度的梁模板體系，并在其上支撐了第 10 層梁的模板支撐體系，待第 10 層梁、板、柱、澆筑施工完畢后發現第 9 層該 7.8m 的梁開裂了。

事件三：施工到第 12 層時，鋼筋綁扎完畢，施工企業發現監理工程師不在施工現場，在沒有進行鋼筋隱蔽工程驗收的情況下，項目經理要求施工班組澆筑砼。

事件四：由于首層樓板施工面積比較大，為了保證結構整體的施工搟量，施工企業在砼澆筑過程中按規定和要求設置了施工縫。主體結構施工完畢后，對設置的施工縫進行了繼續澆筑。

[ 問題 ]

(1)在事件一中，項目經理提出的腳手架工程施工方案是否合理?為什么?

(2)簡述泵送砼施工優點，

(3)分析事件二中的第 9 屋 7.8m 跨度梁開裂的原因?

(4)事件三中，項目經理的做法是否正確?說明原因。

(5)簡述鋼筋隱蔽工程驗收的內容。

(6)在施工縫處繼續澆筑砼時應符合哪些規定?

[ 參考答案 ]

(1)(共 5 分)

①項目經理提出的腳手架搭設和拆除方案不合理(1 分);

②理由：腳手架必須配合施工進度搭設，一次搭設高度不應超過相鄰連墻件以上兩步，剪刀撐搭設應隨立桿、縱向及橫向水平桿同步搭設。(2 分);拆除腳手架時，必須由上而下逐層進行，嚴禁上下同時作業，連墻件必須隨腳手架逐層拆除，嚴禁先將連墻件整層或數層拆除后再拆腳手架。(2 分)

(2)(共 5 分，三個要點中答對任一個得 2 分，最多得 5 分)

優點：①泵送混凝土是利用混凝土的壓力將混凝土通過管道輸送到澆筑地點;②一次性完成水平運輸與垂直運輸;③泵送混凝土具有輸送能力大、效率高、連續作業、節省人力等優點。

(3)(共 5 分，兩個要點中答對任一個得 3 分，最多得 5 分)

開裂原因：①梁底模拆除過早，混凝土強度沒有達到設計要求，必須當梁混凝土達到設計強度 75%才能拆除梁底模，7 天拆除不滿足規范要求;②梁上有施工荷載影響，加劇對強度沒有達到設計要求的混凝土梁的影響。

(4)(共 5 分)

①項目經理做法不正確(2 分);

②理由：鋼筋等隱蔽工程在隱蔽之前必須進行隱蔽工程驗收，只有通過隱蔽工程驗收合格的才能進行下一道工序的施工，該工程的項目經理必須按相關規定進行鋼筋隱蔽驗收并且合格后才能澆筑混凝土。(3 分)

(5)(共 5 分，答案共 5 個要點，每點得 1 分)

驗收的內容有：①縱向受力鋼筋的品種、規格、數量、位置是否正確;②負筋的位置是否正確;③鋼筋的連接方式、接頭面積百分率是否符合規定;④箍筋、橫向鋼筋的品種、規格、數量、間距;預埋件的規格數量位置是否正確;⑤檢查鋼筋綁扎是否牢固、有無變形、松脫或開焊。

(6)(共 5 分，答案共 4 個要點，答對每點得 1.5 分，最多得 5 分)

在施工縫處繼續澆筑砼時應符合以下規定：①已澆筑的混凝土，其抗壓強度不應小于1.2N/m㎡ ;②在已硬化的混凝土表面上，應清除水泥薄膜和松動石子以及軟弱混凝土層，并加以充分濕潤和沖洗干凈，且不得積水;③在澆筑混凝土前，宜先鋪一層水泥漿或與混凝土成分相同的水泥砂漿;④混凝土應細致搗實，使新舊混凝土緊密結合。