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首頁 > 職業資格考試> 教師資格> 中學綜合素質
題目內容 (請給出正確答案)
[單選題]

班主任張老師按照期中考試成績調整座位,將考試成績后5名的學生安排在教室最后一排。張老師的做法()

A.是激發學生的重要手段

B.侵犯了學生的人格尊嚴

C.是管理班級的有效手段

D.侵犯了學生的受教育權

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第1題

班主任張老師按照學生的其中考試成績調整座位,將考試成績后5名的學生安排在教室的最后一排。張老師的做法____

A.是激發學生的重要手段

B.侵犯了學生的人格尊嚴

C.是管理班級的有效手段

D.侵犯了學生的受教育權

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第2題

班主任張老師按照學生的期中考試成績調整座位,將考試成績后5名的學生安排在教室的最后一排。張老
師的做法()

A.是激發學生的重要手段

B.侵犯了學生的人格尊嚴

C.是管理班級的有效手段

D.侵犯了學生的受教育權

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第3題

班主任張老師按照學生的期中考試成績調整座位,將考試成績后5名的學生安排在教師的最后一排。張老
師的做法()

A.是激發學生的重要手段

B.侵犯了學生的人格尊嚴

C.是管理班級的有效手段

D.侵犯了學生的受教育權

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第4題

班主任張老師按照學生的期中考試成績調整座位,將考試成績后5名的學生安排在最后一排。張老師的做
法()。

A.是激勵學生的有效手段

B.侵犯了學生的人格尊嚴

C.是管理班級的有效手段

D.侵犯了學生的受教育權

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第5題

班主任張老師按照幼兒的平時表現調整座位,將經常調皮搗蛋的幾名幼兒安排在教室的角落里。張老師的做法()。

A、是激發學生的重要手段

B、是管理班級的有效手段

C、沒有做到公平合理地對待每一學生

D、侵犯了學生的受教育權

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第6題

小學黃老師讓未完成家庭作業的學生在上課時站在教室的最后一排,黃老師做法()

A.是激發學生的有效手段

B.有利于督促學生學習

C.侵犯了學生的人格尊嚴

D.侵犯了學生的受教育權

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第7題

某小學老師韓某讓上課講話的學生站在教室的最后一排聽課,韓老師的做法()

A.正確,是懲罰學生的常用手段

B.錯誤,損害了學生的人格尊嚴

C.正確,是管理班級的有效手段

D.錯誤,侵犯了學生的受教育權

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第8題

班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設置了一個特殊座位,離其他同學有幾排位置的距離,
凡是班上調皮和違反課堂紀律的同學就被安排在特殊座位聽課。這一做法()

A.是變相體罰學生的錯誤方法,侵犯了學生的人格尊嚴權

B.是幫助學生改正錯誤的有效手段

C.是既保證了學生的受教育權,又履行了教學管理權的有效方法

D.侵犯了學生的受教育權

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第9題

班主任張老師決定,凡是考試成績前三名的學生可以免除班級衛生義務。張老師的做法____。

A.不利于學生品德養成

B.有利于班級管理創新

C.有利于激發學生學習

D.不利于學生平均發展

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