題目內(nèi)容
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[判斷題]
道德與法治課程學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)按照四個(gè)學(xué)段呈現(xiàn)。()
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第1題
第3題
A.第一學(xué)段
B.第二學(xué)段
C.第三學(xué)段
D.第四學(xué)段
第4題
A.美術(shù)門類劃分
B.美術(shù)學(xué)科知識(shí)體系
C.學(xué)生的身心發(fā)展水平
D.課程教學(xué)內(nèi)容
第5題
2016年9月，我國開始實(shí)施的中小學(xué)德育課程是()。
A.心理健康教育
B.道德與法治
C.道德教育
D.思想教育
第6題
A.20%
B.30%
C.40%
D.50%
第8題
A.道德認(rèn)識(shí)是道德情感與道德行為的基礎(chǔ)
B.道德情感在促進(jìn)道德認(rèn)識(shí)向道德行為的轉(zhuǎn)化中起著調(diào)節(jié)作用
C.道德意志對道德行為起著維持作用
D.道德意志是衡量一個(gè)人品德好壞的客觀標(biāo)準(zhǔn)
第9題
第10題
下列關(guān)于法適用的目標(biāo)說法錯(cuò)誤的是：()。
A．法律決定的可預(yù)測性是形式法治的要求，它的正當(dāng)性是實(shí)質(zhì)法治的要求
B．法律決定的可預(yù)測性與可接受性之間不存在緊張關(guān)系
C．可預(yù)測性意味著做法律決定的人在做決定的過程中應(yīng)該盡可能地避免武斷和恣意
D．法律決定的正當(dāng)性是指按照實(shí)質(zhì)價(jià)值或某些道德考量，法律決定是正當(dāng)?shù)幕蛘_的
第11題
