題目?jī)?nèi)容
（請(qǐng)給出正確答案）
A.讓學(xué)生把自己的試卷、錯(cuò)題上傳，作為資料進(jìn)行講解
B.強(qiáng)行按照課件講
C.新建白板，在白板上梳理知識(shí)點(diǎn)、手寫題目
D.手邊的教輔中翻出合適的題目，拍照上傳
答案
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更多“學(xué)生基本信息與實(shí)際不符（或老師課前半小時(shí)進(jìn)入課堂發(fā)現(xiàn)課件傳錯(cuò)等）怎么辦（）”相關(guān)的問題
第1題
第2題
楊老師發(fā)現(xiàn)王宇等幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)很用功，但特別緊張，不敢說話，楊老師覺得應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們接觸社會(huì)，鍛煉人際交往能力。于是，她在班上組織演講比賽，口語交際大賽等，還帶領(lǐng)學(xué)生開展社會(huì)調(diào)查。王宇等同學(xué)逐漸變得開朗了。
曉麗同學(xué)身體虛弱，楊老師敦促她加強(qiáng)體育鍛煉，并且提醒家長(zhǎng)幫助曉麗養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，曉麗再也不是以前的“病秧子”。
問題：請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)析材料中楊老師的教育行為。
第3題
長(zhǎng)沙實(shí)驗(yàn)初中的謝老師在地理課上，展示多媒體課件畫面：人類共同的家園——聚落。(課前已要求學(xué)生進(jìn)行了資料的收集、篩選和整理)要求學(xué)生積極參與“七嘴八舌話聚落”的游戲。游戲規(guī)則：盡可能多地說出你所了解的關(guān)于聚落的知識(shí)或問題，為使更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)參與游戲，請(qǐng)不要說重復(fù)的知識(shí)或問題。課堂上學(xué)生們興趣盎然、七嘴八舌、踴躍發(fā)言，敘述了許多列入中外世界文化遺產(chǎn)的聚落，提出了有關(guān)聚落的種種疑問。師生互動(dòng)、共同解決學(xué)生的質(zhì)疑。最后，謝老師展示辯論賽題：正方——聚落應(yīng)該發(fā)展；反方——聚落應(yīng)該保護(hù)。要求學(xué)生自行組成兩大組進(jìn)行
第4題
A.課后練習(xí)的設(shè)計(jì)有它的必要性和目的性，隨意改變不利予教學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)一性、連貫性
B.學(xué)生在這些討論中，更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)到這篇課文所蘊(yùn)含的生活哲理
C.老師的練習(xí)比教材中的更有深度和思辨性
D.討論問題讓課堂更富有生命力
第5題
第6題
A.學(xué)校因?qū)W生不交錢停課
B.把學(xué)生趕出課堂
C.不交錢不準(zhǔn)上課
D.從土地稅里扣除70元錢
第7題
第8題
A.學(xué)校因?qū)W生不交錢停課
B.把學(xué)生趕出課堂
C.不交錢不準(zhǔn)上課
D.從土地稅里扣除70元錢
第9題
該教師主要采用了什么教學(xué)方法？請(qǐng)你分析此教學(xué)法的內(nèi)涵及其基本要求。
第10題
本材料中，學(xué)校是否侵犯了張某的教育教學(xué)權(quán)？為什么？
第11題
上述材料中，學(xué)校是否侵犯了張某的教育教學(xué)權(quán)？為什么？
