題目內容
（請給出正確答案）
A.專業成績
B.語數外3門統考科目成績之和
C.高考文化分
答案
更多“體育類、藝術類平行志愿投檔時，如考生投檔分相同，依次按()、語文數學2科之和、語文或數學單科最高成績、外語單科成績、首選科目單科成績、再選修科目單科最高成績由高到低排序投檔;如仍相同，比較考生志愿順序…”相關的問題
第1題
體育類各批次以及藝術類使用省統考成績錄取的專業，考生的投檔分指的是（）。
A.高考文化分
B.高考文化分和專業分按一定比例構成
C.語數外3門統考科目成績之和
D.語文數學2科成績之和
第2題
13
請在考生文件夾下完成如下操作：
（1）通過資源管理器，在考生文件夾下建立“學生”文件夾；
（2）在“學生”文件夾下建立“成績”、“英語”、“數學”和“語文”4個子文件夾；
（3）將“英語”、“數學”和“語文”文件夾復制到“成績”文件夾中。
（4）將“成績”文件夾中的“英語”、“數學”和“語文”文件夾設置為“隱藏”屬性（僅將更改應用于所選文件）。
第3題
Excel表格處理操作：
考試要求：
(1)將標題字體設為“宋體”18磅，斜體，置于表格正上方居中。
(2)計算每名學生的總分和各門課的平均分。
(3)將高于70分的單科成績用紅色顯示。
學生成績表 語文 數學 英語 總分 張濤 76 80 88 李星 60 73 52 王軍 82 42 67 趙輝 50 60 71 平均分
第4題
A.94
B.95
C.96
D.97
第5題
A. 94
B. 95
C. 96
D. 97
第6題
四(1)班王紅的語文、英語兩科成績都很好，惟獨數學差，用他自己的話說：“我爸媽小時候數學都不好，遺傳!”
剛接到這個班數學課的張老師很惋惜，她想：怎樣讓王紅愛學教學，會學數學呢？在全面了解王紅的學習現狀以后，張老師決定從習得學習方法，消除數學畏懼入手幫助王紅。
張老師先是和王紅一起總結語文和英語的學習方法，歸納其中相同的地方，知道王紅嘗試將其應用在數學學習上，課堂上，張老師提問王紅時，會將復雜的問題分解成一個個小問題，適當進行啟發，并給王紅提供機會說出解題思路，遂漸提高了王紅的聽課效果。
在操作性學習活動中，王紅常常不知如何下手，針對這些問題，張老師一方面鼓勵王紅大膽操作，不要怕犯錯誤，另一方面教給她具體的操作方法，指導她逐步體驗，漸入佳境。當作業難度較大時，張老師便給王紅搭一個“腳手架”，涉及較吝易的題目讓她先完成，然后找到題目之間的聯系，最終完成作業，對于王宏的作業，張老師采用面批的形式，及時反饋，以便王紅適時改進。
經過張老師和王紅的共同努力，王紅數學成績大幅度提高，王紅再也不說自己“學不好數學”了。
問題：
請結合材料，從學生觀的角度，評價張老師的教育行為。
第7題
A.不管遲到多長時間，均可進入考場參加考試
B.語文、數學、選修科目考試開考15分鐘后考生不得入場
C.外語考試開考前15分鐘起考生不得入場
D.外語考試開考后15分鐘內考生可以入場
第8題
A.數學或語文
B.語文或化學
C.英語或物理
D.數學或化學
