材料分析題是教師資格證考試幼兒教師資格考試中的考題，科目一和科目二都會(huì)考材料分析題。該題型不僅能考查考生了解知識(shí)的程度，并且考査考生理解、運(yùn)用知識(shí)的能力，更重要的是它能考査考生綜合、分析、評(píng)價(jià)方面的能力。為幫助大家備考，小編特為大家整理了2022上半年幼兒教師資格證材料分析題模擬題，大家可以練習(xí)下。

2022上半年幼兒教師資格證考試模擬題：材料分析題

一、材料分析題（20分）閱讀材料，并回答問(wèn)題。

1、材料：

情境一：

一天晩上，莉莉和媽媽散步時(shí)，有下列對(duì)話(huà)：

媽媽?zhuān)涸铝猎趧?dòng)還是不動(dòng)？

莉莉：我們動(dòng)他就動(dòng)。

媽媽?zhuān)菏鞘裁词顾麆?dòng)起來(lái)的呢？

莉莉：是我們。

媽媽?zhuān)何覀冊(cè)趺词顾麆?dòng)起來(lái)的呢？

莉莉：我們走路的時(shí)候他自己就走了。

情境二：

在幼兒園教學(xué)區(qū)活動(dòng)中，老師給莉莉出示兩排一樣多的紐扣，莉莉認(rèn)為一一對(duì)應(yīng)排列的兩排一樣多。當(dāng)老師把下面一排聚攏時(shí)，她就認(rèn)為兩排不一樣多了……

（1）【問(wèn)題】莉莉的行為表明她處于思維發(fā)展的什么階段（2分）？舉例說(shuō)明這個(gè)階段思維的主要特征及表現(xiàn)。（12分）

（2）【問(wèn)題】幼兒這種思維特征對(duì)幼兒園教師的保教活動(dòng)有什么啟示？（6分）

參考答案：

材料一說(shuō)明莉莉的思維具有自我中心。她還不會(huì)站在別人的立場(chǎng)上來(lái)觀察世界、分析問(wèn)題,只能站在自己的立場(chǎng)上去看問(wèn)題。

材料二說(shuō)明莉莉的思維不具有守恒性。幼兒只能注意事物變化的一個(gè)方面或一一個(gè)維度,不能同時(shí)注意事物變化兩個(gè)方面或兩個(gè)維度。

由此可見(jiàn),莉莉的思維處于前運(yùn)算階段。

前運(yùn)算階段的幼而認(rèn)識(shí)活動(dòng)的主要特征及表現(xiàn):①相對(duì)的具體性,借助于表象進(jìn)行思維, 還不能進(jìn)行運(yùn)算思維。②思維的不可逆性，缺乏守恒性。③自我中心性，幼兒站在自己經(jīng)驗(yàn)的中心，只有參照他自己才能理解事物。④刻板性，表現(xiàn)為在思考眼前問(wèn)題時(shí), 其注意力還不能轉(zhuǎn)移，還不善于分配，在概括事物性質(zhì)時(shí)缺乏等級(jí)的觀念。