材料分析題是教師資格證《綜合素質》的重點考察內容，材料分析題共3道，每題14分，一共42分，共占卷面約三分之一的分數，可見其對綜合素質的重要性。綜合素質的選擇題，知識點繁多，需要長時間準備，作文考查的是基本的能力素養，這兩個部分都很難再短時間內得到較大的提升，但是，材料分析題很有規律，其中職業理念和職業道德必會各出一道材料分析題，第三題是語文的閱讀理解考查，并且技巧性很強，本文主要針對這部分內容講解材料分析題答題技巧。

（一）明確答題角度

考生應認真讀題，明確題干讓用哪個考點回答。如：教育觀、學生觀、教師觀、職業道德等。

（二）查找理論要點

(1)尋找關鍵信息。閱讀材料尋找關鍵信息，關鍵信息一般是材料中主體的行為，如教師行為、學生行為等。

(2)確定理論知識點。從確定的關鍵信息出發，回憶與其相符的理論知識點。

（三）組織答案

(1)總體評論材料中主體的行為。如：材料中王老師的行為是正確的，他遵守了新課改的相關理論，是值得學習的。

(2)理論知識點+理論的簡要解釋+材料。理論知識點是剛才通過分析材料得出的，同時還要注意材料一定要與理論知識點一一對應起來。

(3)總結。如：總的來說，王老師的行為遵循了新課改的理念，在實際的教學中，我們一定要不斷向其學習。

例題：

我的孩子愛說愛動，在學校里時常有“違反”紀律的現象，但孩子老師的行為讓我無法接受，不止一次在電話里訓斥我。“你這個家長是怎么當的，孩子管不好都是你的責任!”“你們家孩子這些臭毛病，都是從你們這些家長身上學的!”“老子英雄兒好漢，老子反動兒笨蛋，都是你把孩子慣壞了”等。

這位老師在訓人的時候，神態頗為自豪，好像孩子的這些問題都是家長的責任，都是我們家長的責任。要不是我兒子在她的班里，我非要和她好好理論一番不可。

問題：

請從職業道德的角度，評析該老師的教育行為。

【參考答案】

該老師的做法違背了教師職業道德規范的要求，是不可取的。

首先，教師職業道德規范要求教師要為人師表，做到語言規范，舉止文明，尊重家長。該老師在與家長的溝通過程中言語不當，不但不能取得良好的溝通效果，也給學生造成了不好的影響。

其次，教師職業道德行為要求教師與學生家長之間要保持良好的合作關系。教師要尊重和理解家長，重視家長的請求和訴愿，聽取家長的建議，與家長保持長期的聯絡。該老師在與家長溝通過程中趾高氣揚，盛氣凌人，造成了家長的反感，無法聯合家長形成教育合力。

總的來說，作為教師要嚴格遵守教師職業道德規范的要求，規范自己的言行，與家長共同努力，促進學生的成長。