結(jié)構(gòu)化問答是教師資格面試第一關(guān)，考試內(nèi)容包括：職業(yè)認(rèn)知類、人際溝通類、組織管理類、應(yīng)急應(yīng)變類、綜合分析類、教育教學(xué)類、時政分析。為幫助大家備考，小編為大家整理了歷年中小學(xué)教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題，希望能夠幫助到大家。

“怎么辦”類

21.課堂上有學(xué)生重復(fù)提問講過的知識點(diǎn),作為老師你怎么辦?

及時妥善的處理這件事情。

第一，我會對少量不明白的學(xué)生，安排到課后單獨(dú)輔導(dǎo),不要占上課時間。完成正常的教學(xué)進(jìn)度。

第二，反思自身，要注意利用合適機(jī)會增進(jìn)后進(jìn)生知識量，要統(tǒng)籌全班,先進(jìn)生、中等生、后進(jìn)生都需要考慮他們的需求。要了解后進(jìn)生,講了很多遍還不懂的原因,提升教學(xué)技能。

第三，成立班級幫扶小組,讓他們?nèi)ソo后進(jìn)生講這些知識點(diǎn)，這樣不僅能夠讓好學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固,還可以幫助后進(jìn)生進(jìn)步，—舉兩得。

22.學(xué)生一次考試沒考好,心情失落,怎么辦?

我會及時妥善的處理此事。

第一，我會先安撫學(xué)生的情緒，避免因?yàn)榍榫w失控而導(dǎo)致課堂內(nèi)容無法正常進(jìn)行，同時也要穩(wěn)定住其他同學(xué)，將其他同學(xué)的注意力吸引到課堂當(dāng)中,繼續(xù)正常的課堂教學(xué)。

第二，課后我會找到這位學(xué)生，一同分析本次考試成績不好的原因，是因?yàn)榘l(fā)揮失常還是因?yàn)榛A(chǔ)知識不牢固,并且也要教導(dǎo)她不要只在乎成績，而是要全面的發(fā)展。

第三，在今后的教學(xué)工作當(dāng)中，我作為一名人民教師，教育的過程不僅要重結(jié)論，更要重過程，通過積極的激發(fā)學(xué)生的興趣，達(dá)到開發(fā)學(xué)生思維和培養(yǎng)學(xué)生能力的目的。不能只看成績而不注重其他方面的發(fā)展,多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)如何讓學(xué)生全面發(fā)展。

23. 你在上課,有學(xué)生玩紙飛機(jī),學(xué)生們大笑,你怎么處理?

我會及時冷靜的處理。

第一，我會撿起飛機(jī)紙團(tuán)，保持冷靜，機(jī)智的化解尷尬，安撫同學(xué)的情緒，集中同學(xué)們的注意力，維護(hù)課堂秩序，正常的完成教學(xué)活動。

第二,我會在課下找扔紙團(tuán)的同學(xué)進(jìn)行談話，了解他這樣做的原因，告訴他這樣做不僅違反了課堂的紀(jì)律,還是不尊重老師的表現(xiàn),對他進(jìn)行批評教育。防止此類事件的再次發(fā)生。

第三，我會反思自身不足，今后改正，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,努力的提升自己的教育教學(xué)水平和班級管理能力，做一個讓同學(xué)們喜愛的好老師。

24.學(xué)生課堂說話屢教不改,你怎么辦?

保持耐心,采取有效措施。

第一，調(diào)查了解情況。談話，日常觀察，協(xié)同學(xué)校心理老師，分析其深層次原因。第二,協(xié)同家長和各科老師共同采取措施。

第三,有進(jìn)步及時表揚(yáng)。

25.學(xué)生找到你說有同學(xué)偷東西并拿出證據(jù)，你怎么辦?

我會妥善處理。

第一,我會核實(shí)這個情況是否屬實(shí),如果屬實(shí)，對偷東西的同學(xué)進(jìn)行批評教育，告訴他這樣做是錯誤的，并通知家長要求其及時返還。如果不屬實(shí)，提醒交證據(jù)的同學(xué)，不能夠冤枉同學(xué)，遇到事情不要沖動。

第二，如果真的存在偷東西的現(xiàn)象我會在日后密切關(guān)注該學(xué)生的動態(tài)，注意觀察后續(xù)表現(xiàn)。第三，我會在以后的教育教學(xué)過程中,潛移默化的加強(qiáng)同學(xué)們的法制觀念,促進(jìn)學(xué)生德育發(fā)展

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