結(jié)構(gòu)化問答是教師資格面試第一關(guān)，考試內(nèi)容包括：職業(yè)認知類、人際溝通類、組織管理類、應(yīng)急應(yīng)變類、綜合分析類、教育教學類、時政分析。為幫助大家備考，小編為大家整理了歷年中小學教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題，希望能夠幫助到大家。

“怎么辦”類

1.上課了，突然班長哎喲，原來是有人放了圖釘兒，怎么辦?

作為老師，我會有如下辦法:

首先，先查看班長的情況，如果不嚴重,那么我會以幽默化解的方法組織好課堂秩序，讓學生的注意力重新回到課堂上,下課時候找涉事同學進行了解，以及溝通教育。如果出現(xiàn)出血等較嚴重狀況，先安撫其情緒，送到醫(yī)務(wù)室進行治療，保證課堂秩序，繼續(xù)進行教學工作。其次，課下我會第一時間到醫(yī)務(wù)室查看班長的情況，并及時通過電話告知父母詳細情況，如有必要，可安排學生在家安心養(yǎng)傷，傷好以后，及時為他補課。課下找到該名涉事同學,詢問原因，如果是班長和他有矛盾，我會進行調(diào)解，使雙方誤會或矛盾消除，要明白他傷害同學是不對的，并讓他給班長道歉。如果是單純調(diào)皮搗蛋,那需要進行適當?shù)呐u教育，及時與該生家長進行溝通，在家與學校同時進行行為性糾正。最后，可針對此類事件召開主題班會，對學生進行安全教育,讓學生知道惡作劇、傷害同學等行為是不對的，要團結(jié)有愛，共同進步。總結(jié):總之，出現(xiàn)這種情況，老師要保持鎮(zhèn)定，課后根據(jù)不同的原因，提出解決策略。作為老師，一定要對學生進行生命安全教育，這樣才能夠真正避免一些不必要的傷害。

2.班里有同學經(jīng)常欺負一位同學，作為老師你怎么辦?

學校里學生之間產(chǎn)生一些矛盾屬于正常情況，但一位同學經(jīng)常欺負另一位同學，久而久之，對于這兩位同學及周圍學生的心理健康發(fā)展都是不利的。所以，作為老師要積極的解決此問題。

首先，作為老師我會和這兩位同學分別進行溝通，深入了解沖突的原因。一方面，欺負是雙方矛盾促成，則會盡力地解決矛盾，進行說服教育并彼此道歉和好。另一方面，一位同學是單純的欺負另一位同學,則要對欺負別人的同學進行說服教育，必要情況下進行合理的懲罰，通知其家長，由家長進行配合教育。

其次，我會在以后的教育教學中對這兩位學生多加關(guān)注，改善這兩名學生的關(guān)系，促進他們互助互愛。

最后，為防止出現(xiàn)校園的暴力事件，作為老師也需要加強班級學生對校規(guī)校紀的學習，防止出現(xiàn)學生彼此欺負的情況，加強教育，培養(yǎng)學生團結(jié)友善、互幫互助的想想品質(zhì)。

3.一個同學沒考好，讓你不要告訴家長你怎么辦?

學生因為怕受到家長的訓斥或者責罰而不讓我把成績告訴其家長，作為教師，我一方面會幫助他分析成績不理想的原因，幫助他改正;另一方面會跟其父母溝通，讓他們以正面的態(tài)度來看待學生的成績。

(1)與學生溝通， 尋找原因，消除困惑。①告訴學生對于自己的成績不滿意沒有關(guān)系，但面對結(jié)果我們不應(yīng)該回避，而是要分析成績不理想背后的原因，改正學習方法，完善知識結(jié)構(gòu);②詢問其是不是因為怕家長處罰才有這樣的要求，如果是的話，請他放心，我會和家長好好溝通;③告訴他老師相信他在下次考試中一定會取得滿意的成績，給予他信心。

(2)與家長溝通，讓他們以正確的態(tài)度來看待學生和學生的成績。①跟家長取得聯(lián)系,先聽家長說說他們對孩子的要求，判斷家長是否要求過分嚴格;②向家長說明學生的學習態(tài)度，如實把考試成績告知家長;③讓家長意識到不能以一次或者兩次的成績來給孩子定位，而是應(yīng)當和老師一起幫助孩子分析考試失利的原因并且鼓勵他改正，這樣才能最終解決問題。

(3)以此為契機，引導班級學生以正確的態(tài)度來面對成績。在班會或課間與班級其他學生交流對考試的認識，讓他們正確認識考試的意義。

4.上班路上遇到家長打罵孩子作為老師怎么做?

父母科學的教育方式對孩子的健康成長有著非常重要的作用，過多地使用暴力的方式進行教育，不但起不到正向的引導作用，還可能會導致孩子心靈的創(chuàng)傷。作為該生的老師，我會馬上和學生家長溝通，引導他樹立正確的教育觀念。

首先，我會在課余時間找到這位學生，具體了解父母對他的教育方式，以及該生對父母的真實看法，同時詢問該生希望父母采用什么樣的教育方式。

其次，我會給學生家長打電話，約定具體的時間，讓其來學校進行面對面溝通。如果這位家長時間不方便，我會主動拜訪這位家長。在見到這位家長后，我會把該生在校的學習情況向家長做一個客觀介紹，尤其對其表現(xiàn)的一面重點描述，讓家長意識到孩子的特質(zhì)和內(nèi)在潛力。

然后，我會列舉一些案例讓他意識到使用暴力行為會對孩子心理產(chǎn)生消極影響，并且向這位家長普及兒童心理發(fā)展規(guī)律的相關(guān)常識，幫助他樹立正確的教育理念，希望他改變現(xiàn)有的教育方式，多一些耐心，多一些鼓勵。

最后，我會定期召開家長會，一方面讓家長更加了解自己的孩子，另-方面普及兒童心理健康知識和正確的教育理念。在節(jié)假日，我會組織一些親子活動，增加父母和孩子之間的互動和溝通，讓父母更加了解孩子，從而采取更加合適的方式教育孩子。

5. 你在上課，傳達室說你家人找你有事你怎么辦

我會按照以下方式處理

(1)我會問傳達室的人，事情是否重要。

(2)如果事情不是特別重要，我會以課堂教學為主，讓傳達室的人先幫忙照看家里人，待課后解決。

(3)如果事情重要,我會安排班干部帶領(lǐng)學生自習,并向?qū)W校請假;或者與其他老師換課。

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