幼兒保教知識與能力：嬰幼兒心理發展的基本趨勢
幼兒教師資格證
責任編輯：胡敏娟
2021-01-26
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（一）嬰幼兒心理發展的基本趨勢
1.從簡單到復雜
兒童最初的心理活動，只是非常簡單的反射活動，以后越來越復雜化。這種由簡單到復雜的發展趨勢，具體表現在以下兩個方面：
①從不齊全到齊全
兒童的各種心理過程在出生的時候并非已經齊全，而是在發展過程中逐步形成的。
②從籠統到分化
兒童最初的心理活動是簡單，后來逐漸復雜和多樣化。
2.從具體到抽象
兒童的心理活動最初是非常具體的，以后越來越概括化。
3.從被動到主動
兒童心理活動最初是被動的，心理活動的主動性后來才發展起來，并逐漸提高，直到成人所具有的極大的主觀能動性。兒童心理發展的這種趨勢主要表現在兩個方面：
①從無意向有意發展
兒童心理活動是由無意向有意發展的。新生兒的原始反射是本能活動，是對外界刺激的直接反應，完全是無意識的。隨著年齡的增長，兒童逐漸開始出現了自己能意識到的、有明確目的的心理活動，然后發展到不僅意識到活動目的，還能夠意識到自己的心理活動進行的情況和過程。
②從主要受生理制約到自己主動調節
幼小兒童的心理活動，很大程度上受生理局限，隨著生理的成熟，心理活動的主動性也逐漸增長。
4.從零亂到成體系
兒童的心理活動最初是零散雜亂的，心理活動之間缺乏有機的聯系。隨著年齡的增長，心理活動逐漸組織起來，有了系統性，形成了整體，有了穩定的傾向，出現每個人特有的個性。
試題1：簡述嬰幼兒心理發展的基本趨勢。
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