以下是希賽網教師資格頻道為廣大考生整理的2019年上半年教師資格證小學教育教學知識與能力真題及答案，只有通過多做真題才能更好的把握考試出題的規律，才能找到做題的感覺，到了真正上考場的時候才不會慌 。看看這些真題大家會不會做呢！

11、為便于學生理解和記憶，教師將某個英語單詞變成小故事，這是運用了(  )。

A、復述策略

B、組織加略

C、精加工策路

D、元認知策略

【答案】 C

12、在心理輔導中，小學生有時會把輔導老師當成自己的父母，以獲得情感的滿足。這種心理現象屬于(  )。

A、共情

B、移情

C、同情

D、激情

【答案】 B

13、按照美國學者古德萊德的課程層次理論，由教育行政部門制定的課程計劃屬于(  )。

A、理想的課程

B、正式的課程

C、領悟的課程

D、運作的課程

【答案】 B

14、《學記》中“君子之教，喻也”所蘊涵的教學原則是(  )。

A、直觀性原則

B、因材施教原則

C、啟發性原則

D、循序漸進原則

【答案】 C

15、在教學《圓的周長》時，張老師將“掌握圓的周長計算公式”擬定為教學目標之一，該目標屬于(  )。

A、知識與技能目標

B、過程與方法目標

C、思想與方法目標

D、情感態度與價值觀目標

【答案】 A

16、在小學科學教材中，先呈現動植物的基本知識，接著是與動植物有關的生態系統知識，再是與人類相關的生態系統知識。這種課程內容的組織形式屬于(  )。

A、直線式

B、螺旋式

C、并列式

D、循環式

【答案】 B

17、某小學擬編寫一本綜合實踐活動校本教材，編寫這一教材的主要依據應為(  )。

A、教學目標

B、教學內容

C、課程標準

D、課程計劃

【答案】 C

18、學完《雷鋒叔叔，你在哪里》一課后，為了更好地達成“通過朗讀感悟，懂得奉獻愛心”的教學目標，老師布置學生有感情地朗讀課文。這種教學方法屬于(  )。

A、練習法

B、實驗法

C、讀書指導法

D、實習作業法

【答案】 A

19、為了保護學生學習的積極性，老師在批改學生作業時，對做錯的題目暫不打“×”，做對后再打“√”，這種評價屬于(  )。

A、延遲評價

B、絕對評價

C、相對評價

D、個體內差異評價

【答案】 A

20、當前我國小學階段課程結構的主要特點是(  )。

A、分科課程為主

B、活動課程為主

C、綜合課程為主

D、校本課程為主

【答案】 C

推薦閱讀：2019年上半年《小學教育教學知識與能力》真題及答案(完整版)

（注：圖片及試題來源于網絡，如有侵權，請聯系刪除）