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2017年上半年教師資格證《小學綜合素質》真題及答案(六)

小學綜合素質 責任編輯:甘婷 2020-04-02

摘要:以下是希賽網教師資格頻道整理的“2017年上半年教師資格證《小學綜合素質》真題及答案”第六部分,供各位備考考生參考。內容詳情如下:

32.材料:

當今世界已然進入網絡化的大數據時代,網絡技術、通信技術、移動設備技術的高度發達及其與人的高度融合,產生了爆炸式增長和高度復雜化的數據集合,這些規模超乎想象的、無法“在可容忍的時間內”,用當下IT技術和軟硬件工具對其進行感知,獲取、管理、處理和服務的大數據,具有體量浩大、模式繁多、生成快速、價值巨大但密度很低的特點。這種全面、多元的大數據隱含著巨大的政治、經濟、社會價值。已引起各行各業的高度重視。近年來,大數據正在成為和政府層面的發展戰略,大數據不僅是一種海量的數據狀態及其相應的數據處理技術,更是一種思維方式,一項重要的基礎設施,一個影響整個和社會運行的基礎性社會制度。在社會政治創新實踐領域,大數據的全數據分析功能正在為政治創新、政策創新、實踐創新提供更為充分的技術支持。

大數據將為人類的生活創造前所未有的可量化的思維視角,通過把大數據及其背后的相關性聯系,人們完全能夠據此做出正確的決定,《紐約時報》據2012年2月的一篇專欄指出,“大數據”時代已經降臨,在商業、經濟及其他領域中,決策將日益基礎數據和分析而作出,而并非基于經驗和直覺,尤其是“物聯網”的興起,人們與感應器、顯示屏等數據收集設備的日常交流不可避免。以至于有人預言,感應器和互聯網鏈接也在將“沉默的”設備轉變為強大的預測和猜測設備,他們收集的數據可以與來自其他設備和數據庫的數據整合在一起,從而創造出新的信息成果,這些成果的價值可能遠遠高于那些生成基礎數據的設備的價值,按照馬克思的觀點,在創造大數據的歷史過程中,每一人即是歷史的“劇中人”,有是“劇作者”。“人創造環境,同時環境也創造人”,在創造網絡大數據的同時,人們也被網絡大數據所改造。

大數據正在因其獨特的社會價值而觸發了社會道德治理的技術化創新潮流,盡管大數據存在著隱私安全、數據獲取、數據準確性、數據利用與監管的問題,在目前社會治理實踐領域,大數據不僅是人們治理社會的技術路徑,還是人們治理改造的可能對象,尚存在理論紛爭和現實困境,但是大數據正在毋庸置疑地影響著人們的認知視野,并將進而改變人們的生活、工作和思維方式,網絡社會的大數據化對社會治理創新提出了更好的要求,并在科學化、程序化、專業化、系統化等方面提供了更具技術性的支持,全道德治理制度是一個觀念變革,政策選擇、政策實施與檢測的完整體系。其中大數據承擔了數據傳播,政策支撐、技術實施等功能,大數據管理及其應用的現狀表明,通過掌握和利用大數據資源,可以有效的實現社會治理主體的多元化,治理過程的透明化,治理行為的數據化;重視大數據支援發展和技術應用,以大數據實現社會道德治理的現代化,是“推動治理體系和治理能力現代化”的有效途徑和時代要求。

-----------(摘編自《大數據時代社會道德治理創新的理論形態》)

問題:

(1)請簡要概括文章畫線句“在創造大數據的歷史過程中,每一個人既是歷史的‘劇中人’,又是‘劇作者’”表達的意思。

(2)在促逬社會治理上,文章認為大數據有怎樣的意義?請結合文本,簡要分析。

【參考答案】

(1)每一個人是歷史的“劇中人”是指在大數據時代,人們的認知和視野,與人們的生活,工作、思維方式都受到大數據的影響;

每一個人是“劇作者”是指在大數據產生、整合、發展的過程中,每一個人都提供了基礎數據,是數據的創造者,人們利用自己創造出的大數據,使其在社會治理創新,商業等各個領域為人類服務。

(2)①大數據觸發了社會道德治理的技術化創新潮流。大數據不僅是人們治理社會的技術路徑,還是人們治理改造的可能對象,大數據自身存在著某些問題,所以對其治理提出了要求。

②大數據對社會治理創新提出了更高的要求,并提供了技術性支持。在大數據時代,社會治理創新需要轉變觀念,建立有效的政策和完整的體系,這是大數據提出的要求,并且在這個過程中大數據可以提供眾多資源。

③大數據實現社會道德治理的現代化。“推動治理體系和治理能力現代化”的有效途徑和時代要求。只有重視和發掘大數據技術,才能更有效地實現社會道德治理現代化。

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