2、材料：

運動會結(jié)束后，小華在周記中寫下了周記的感受：

這一次學校秋季運動會非比尋常，因為有一個特殊的項目，那就是班級的律操比賽。我們班余老師是一位比較要強的老師，聽同學們講，每次比賽，她都力爭好成績。

大家熟悉的班級律操對我這個剛轉(zhuǎn)來的新手來說。可以說是難上加難。有班干部向余老師建議，不讓我參加比賽。我本想余老師會同意，反正學校并沒有要求必須全班參加，再說我剛剛轉(zhuǎn)來。但是余老師沒有同意，在班上說：“咱們是一個團隊，是一個整體，班上一個同學都不能少！”我感覺余老師用鼓勵的眼光看著我。

眼見比賽日益臨近，我很是著急，看得出與我們一同訓練的余老師也很著急，余老師找到我，一邊鼓勵我一定行，一邊親自手把手教我律操的每一個動作。

余老師腰不好，我看到余老師每次講解示范動作彎腰時，總咬著牙，我更是認真的操練。在余老師的幫助下，我終于在較短的時間內(nèi)學會了班級的律操。

問題：評析余老師的教育行為。

【參考答案】余老師的教育行為符合教師職業(yè)道德規(guī)范的相關(guān)要求，值得我們學習。

首先，體現(xiàn)了關(guān)愛學生的教師職業(yè)道德。關(guān)愛學生是師德的靈魂，教師應(yīng)尊重學生平等公正對待學生，對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。材料中，余老師不放棄班上任何一個學生，并且親自手把手地教，不斷鼓勵學生，體現(xiàn)了關(guān)愛學生。

其次，體現(xiàn)了為人師表的教師職業(yè)道德。為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求，要求老師嚴于律己，以身作則。材料中，余老師在自己腰不好的情況下，每次還親自講解示范動作，給學生做了很好地榜樣。

再次，體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，要求對工作高度負責，勤懇敬業(yè)。材料中，余老師面對有困難的學生，余老師沒有敷衍塞責，而是帶病認真輔導，體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)。

最后，體現(xiàn)了教書育人的職業(yè)道德。教書育人是教師的天職，要求老師遵循教育規(guī)律，循循善誘，因材施教。材料中，余老師面對特殊的情況親自示范不斷鼓勵，耐心指導，促進了學生的全面發(fā)展，體現(xiàn)了教書育人。

總之，余老師的行為體現(xiàn)了崇高的教師職業(yè)道德規(guī)范，這種精神值得大力弘揚。

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