五、活動設計題(本大題1小題，30分)

16、大班下學期，李老師發現幼兒普遍對小學的學習生活不夠了解，一些幼兒對上小學有些擔心。于是，教師準備開展“我要上小學”主題活動，希望通過多種形式的活動，增進幼兒對小學生活的了解，幫助幼兒進一步做好入小學的心理準備。

請根據李老師班級情況，設計“我要上小學”的主題活動。

要求：(1)寫出主題活動總目標。(8分)

(2)圍繞主題設計三個子活動，寫出其中一個子活動的具體活動方案，包括活動名稱、目標、準備和主要環節。

(3)寫出另外兩個子活動的名稱、目標。(每個活動4分，共8分)

【參考答案】

(1)大班主題活動《我要上小學》

1、情感目標發自內心地對小學生活充滿期待之情；

2、能力目標能理解指令，具備初步的紀律意識和任務意識；

3、認知目標初步感受小學生活的內容。

(2)子活動一

一、活動名稱大班社會活動《我要上小學》

二、活動目標

1、幼兒能夠對小學生活產生好奇與向往

2、能聽懂指令，能完成任務

3、幼兒能夠知道小學生活的主要內容。

三、活動準備

音樂《早上好》幼兒園畢業照小學環境圖片開學典禮和上課的小視頻紅領巾和小學校服。

四、活動過程

1、導入：播放音樂《早上好》幼兒跟著音樂熱身，激發幼兒活動興趣；

2、(1)欣賞往年幼兒園大班小朋友的畢業照老師提問幼兒園畢業之后小朋友們要做什么，通過幼兒的回答引出“小學”的主題。

(2)觀看小學開學典禮的小視煩，通過升旗儀式整齊刷刷舉手回答問題，請幼兒直觀感知小學生活的內容與變化；

3、拓展深化

幼兒說說自己的感受，并請小朋友試穿小學校服。

4、結束部分，以小組為單位，到角色區暢想小學生。

五、活動延伸

帶領幼兒參觀小學。

(3)活動二

一、活動名稱：大班藝術活動《我上小學啦》

二、活動目標：

1、幼兒懂得欣賞并評價自己及同伴的作品，從中感受創作的快樂；

2、繪畫技能能夠實現主題分明，內容豐富；

3、幼兒自然、真實地呈現心目中向往的小學生活內容。

活動三、

一、活動名稱：大班健康活動《安全小能手》

二、活動目標

1、具備安全意識和一定的警惕性；

2、具備自我保護能力；

3、幼兒能夠牢記并準確說岀家庭中主要人員的信息，能夠認識家庭住址能夠記住常用報警電話。

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