小學美術《花兒朵朵》

題目來源：1月5日山西省太原市面試考題

一、試講題目

1. 題目：《花兒朵朵》教學

2. 內容：

（1）自然界中最為爭奇斗艷的莫過于鮮花，形形色色的花朵總是給我們帶來愉悅或驚喜。生活中，人們利用一些方法將花朵繪制成紋樣，常帶給我們美好和遐思。

（2）花卉是由花瓣、花蕊、花萼、花托、花柄構成的。

（3）根據花兒的特點，我們可以利用夸張、簡化、添畫等方法大膽自如的進行變化。

3. 基本要求：

(1) 寫出教學過程的主要步驟；

(2) 抓住花的形狀特點，設計一個花卉的單獨紋樣；

(3) 教學過程中至少設計提問一次；

(4) 按課題需要進行啟發性或說明性圖示板繪（或紙繪），并與講解相結合；

(5) 試講時間為10分鐘左右。

二、答辯題目

1. 請說一說如何對兒童繪畫作品進行評價？

2. 請談一談什么是紋樣？

小學美術《彩墨臉譜》

題目來源：1月4日山東省濰坊市面試考題

一、試講題目

1. 題目：彩墨臉譜

2. 內容：

3. 基本要求：

(1) 試講時間約10分鐘；

(2) 教學過程中引導學生感受臉譜的形式美感；

(3) 配合教學內容適當板書，表達準確、流暢，語言具有感染力；

(4) 通過示范法或演示法引起學生創作的興趣，交流對臉譜的美的感受，能夠制作各式各樣的臉譜；

(5) 教學中注意體現對學生情感和價值觀的培養。

二、答辯題目

1. 談一談臉譜的起源。

2. 作為美術老師，你怎么看待多媒體在教學中的作用？

小學美術《我愛校園》

題目來源：1月5日安徽省亳州市面試考題

一、試講題目

1. 題目：《我愛校園》教學

2. 內容：

(1) 校園里有我們的汗水與歡聲笑語，校園是我們學習與成長的場所，我愛校園！

(2) 選擇一處校園小景作為主體，對周圍環境作適當取舍，可以適當的點綴一些人物，來創作一幅鉛筆線描淡彩寫生作品，來表達對學生的熱愛。

3. 基本要求：

(1) 畫一幅校園小景的鉛筆淡彩畫，繪畫出主體建筑，環境為輔；

(2) 按課題需要進行板繪，板繪要清晰，并與講解相結合；

(3) 教學中注意體現對學生情感和價值觀的培養；、

(4) 試講時間為10分鐘左右；

(5) 教學過程中設計提問。

二、答辯題目

1. 說說畫鉛筆淡彩畫要注意什么？

2. 請談一談你的教學重難點是什么，怎么突破的？

小學美術《剪紙中的吉祥紋樣》

題目來源：1月4日江蘇省南京市面試考題

一、試講題目

1. 題目：《剪紙中的吉祥紋樣》教學

2. 內容：

3. 基本要求：

(1) 運用恰當的方法引導學生理解圖案的寓意；

(2) 教學過程中要有適當的互動環節；

(3) 試講時間約10分鐘；

(4) 教學中注意體現對學生情感和價值觀的培養；

(5) 向民間藝術學習，設計制作一個有美好寓意的剪紙作品。

二、答辯題目

1. 說一說中國傳統吉祥圖案的造型特點？

2. 在教無定法中，闡述如何進行美術學科理論與實踐的結合？