2019下半年教師資格證考試在11月2日舉行，每門科目考試時間為2小時。以下是希賽網教師資格頻道整理的2019年下半年教師資格證筆試《小學教育教學知識》真題及答案，內容詳情如下：

2019年下半年中小學教師資格考試

教育教學知識與能力試題

(科目代碼：202)

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一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題2分。共40分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請用2B鉛筆把答題卡上對應題的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。

1.“玉不琢,不成器:人不學,不知道。是故古之王者建國君民,教學為先。”《學記》的這句話反映了( )

A.教育與經濟的關系

B.教育與文化的關系

C.教育與政治的關系

D.教育與科技的關系

【參考答案】C

2.義務教育的基本特征主要包括( )

①強制性②普遍性③公共性④選擇性⑤終身性

A.①②③

B.①②④

C.①③⑤

D.②③④

【參考答案】A

3.學教師經常采用貼小紅花、插小紅旗等方式鼓勵學生為班級做好事,這種德育方法是( )

A.獎懲評價

B.榜樣示范

C.情感陶冶

D.實際鍛煉

【參考答案】A

4.從課外活動的內容看,學校舉辦的法治教育報告會屬于( )

A.學科活動

B.社會活動

C.主題活動

D.文體活動

【參考答案】C

5.“四有好老師”標準,其主要內容是( )

①有理想信念②有道德情操③有扎實學識④有實踐能力⑤有仁愛之心

A.①②③④

B.①②③⑤

C.①③④⑤

D.②③④⑤

【參考答案 B

6.教育實驗中,控制其它條件,考察不同教學方式對學生學習效果的影響。教學方式在這項實驗中屬于( )

A.因變量

B.自變量

C.干擾變量

D.無關變量

【參考答案】B

7.學生在課件玩耍時不小心扭傷了腳踝,教師首先應采取的措施是( )

A揉一揉受傷的腳踝 B太高受傷的腳踝 C.在受傷處進行熱敷 D.給學生吃止痛藥

【參考答案】B

8.在學習成敗歸因影響學習動機的諸因素中,激勵作用最大的是( )

A.運氣好壞

B.能力高低

C.任務難度

D.努力程度

【參考答案】D

9.學高年級學生自我意識的發展受學校、教師、同伴等影響顯著。這表明其自我意識發展處于( )

A.生理自我時期

B.社會自我時期

C.心理自我時

D精神自我時期

【參考答案】B

10.小學生背誦課文時,為達到最佳的記憶效果,學習程度最好達到( )

A.200%

B.150%

C.100%

D.50%

【參考答案】B

11.小學生通過學習,掌握了“路程速度x時間”這一公式。這種學習屬于( )

A.符號學習

B.辨別學習

C.概念學習

D命題學習

【參考答案】D

12.教師表揚小明堅持每天背誦20個單詞之后,班上更多的同學表現出堅持完成學習任務的行為。這屬于( )

A.直接強化

B.替代強化

C.自我強化

D.負強化

【參考答案】B

13.在小學課程實施過程中,教師挖掘和利用的民風民俗、傳說故事、傳統節日、文化活動等資源屬于( )

A.自然資源

B.校內資源

C.社會資源

D.個體資源

【參考答案】C

14.倡導經驗課程,并主張以主動作業形式實施這種課程的教育家是( )

A.盧梭

B.杜威

C.泰勒

D.布魯納

【參考答案】B

15.小學生通過科學課的學習,了解了水具有固態、液態和氣態三種狀態,進而知道在一定條件下物質狀態可以改變。按照三維目標的分類,這主要達成的教學目標是( )

A.知識與技能

B.過程與方法

C.認知與實踐

D.情感態度與價值觀

【參考答案】A

16.我國現行的小學《道德與法治》課程屬于( )

A.分科課程

B.綜合課程

C.邊緣課程

D隱性課程

【參考答案】B

17.教學《雪地里的小畫家》一課時,張老師展示了大量動物腳印的圖片,幫助學生更好地理解課文內容。他所采用的教學方法是( )

A.實驗法

B.練習法

C.演示法

D.參觀法

【參考答案】C

18.課程實施中,不適合評價“情感態度與價值觀”目標達成度的方法是( )

A.課堂觀察

B.活動記錄

C.標準化測驗

D.課后訪談

【參考答案】C

19.布置作業時,李老師針對不同水平的學生設置了不同數量和難度的作業,這一做法所遵循的教學原則是( )

A.直觀性原則

B.啟發性原則

C.循序漸進原則

D.因材施教原則

【參考答案】D

20.為了讓學生認識常見的交通標志,遵守交通規則,教師組織學生到學校附近的路口同行觀察,這種教學組織形式屬于( )

A.復式教學

B.現場教學

C.個別教學

D.課堂教學

【參考答案】B

二、簡答題(本大題共3小題,每小題10分,共30分)

21.簡述維果斯基“最近發展區”理論及其教育啟示。

22.簡述小學綜合實踐活動課開展的基本步驟。

23.簡述實施榜樣教育的基本要求。

三、材料分析題(本大題2小題,每小題20分,共40分)

24.課前,我一走進教室,幾個學生便圍著我有說有笑。“咦,許老師的水杯怎么還在這兒?”我笑著說“誰幫許老師送回辦公室啊?”話音剛落,離我最近的小璇同學便伸手去端水杯。當我看到她臟兮兮的小手是,竟鬼使神差地制止了她:“不用了,讓課代表去吧。”課代表從教室后面跑來,高興的端著水杯走了。上課時,我發現小璇的情緒明顯低落,下課后,我便問他是不是有什么心事,她只是搖頭不語,從那以后,我感覺小璇與我的關系明顯疏遠了。

(1)分析小璇與“我”關系疏遠的原因(8分)

(2)結合材料談談建立良好師生關系的基本要求(2分)

25.王老師在教學《海底世界》一課時,通過播放海底奇妙風光的視頻,讓學生在色光的美妙組合下,對海底世界有整體的感知;通過演示課件,展示海綿圖景,啟發學生理解“波濤洶涌”的含義,播放“海底聽音器”,模擬海底的聲音,幫助學生理解“竊竊私語”的含義;通過鼓勵學生在黑板上畫出自己心目中的海底世界,深化學生海洋知識的理解。

(1)對材料中王老師使用教學媒體的情況進行評析(8分)

(2)闡述在教學過程中選擇教學媒體的依據(2分)

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