摘要:華東理工大學MEM聚焦現代工程事業對高層次人才的迫切需求,依托理工科優勢,創新“商業+科技”培養體系,培養既精通工程核心技術,又深諳管理邏輯的復合型領軍人才。具體請見下文。
華東理工大學是教育部直屬的全國重點大學,國家 “211 工程” 重點建設高校、“985 工程優勢學科創新平臺” 建設高校、國家 “雙一流” 建設高校。是全國 6 所首批建立國家技術轉移中心的高校之一,入選高校國家知識產權信息服務中心、高校科技成果轉化和技術轉移基地、首批國家知識產權示范高校。華東理工大學以 “雙一流” 建設為引領,全面實施現代化、數智化、綠色化、國際化 “四化” 戰略,縱深推進新能源新材料、大健康大安全 “兩新兩大” 發展布局,持續深化改革開放,不斷提升治理效能,努力將學校建設成為多學科協同發展、特色鮮明的世界一流大學,為建設教育強國、推進中國式現代化作出新的更大貢獻。
華東理工大學商學院跨越四十載崢嶸歲月,以 “融合商業與科技,培養知行合一的經管人才” 為使命,始終堅持落實立德樹人根本任務,開拓創新,致力于培養具有高度社會責任感、國際化視野和創新精神的經管人才。商學院集經濟學科與管理學科為一體,致力于兩者的融合和發展。依托學校學科底蘊與行業資源優勢,學院共建了中國石油化工集團公司暨華東理工大學能源與化工經濟管理研究中心、臨港 - 華東理工大學自貿區創新研究院;設立了以 2016 年諾貝爾經濟學獎得主奧利弗?哈特教授冠名的奧利弗?哈特合同與治理研究中心;同時搭建了大健康與 ESG 研究中心、復雜系統可靠性交叉研究中心、碳中和與綠色化工產業研究中心三大院級交叉學科研究平臺。
學院設有管理科學與工程系、工商管理系、經濟學系、會計學系、金融學系等 5 個系。目前有 8 個本科專業,3 個雙學士學位復合型人才培養項目,4 個一級學科碩士點,6 個專業碩士學位授予點,3 個一級學科博士點,1 個管理科學與工程博士后流動站。學院下設專業學位教育中心,開設工商管理碩士(MBA/EMBA)、工程管理碩士(MEM)、會計碩士(MPAcc)、金融碩士(MF)、國際商務(MIB)、圖書情報(MLIS)六大專業學位碩士項目,并與澳大利亞堪培拉大學聯合開辦中澳合作 MBA 項目;同時設立高級管理培訓中心(EDP),開展高端管理研修培訓;積極拓展國際交流合作,與多所海外高校建立戰略合作關系,開展學生交流及雙學位聯合培養。
學院已通過 EQUIS、AACSB、AMBA 三項國際頂級認證,目前在全球范圍內,同時持有這三重權威國際認證的商學院不到 1%。國內認證方面,已通過 “中國高質量 MBA 教育認證(CAMEA)”,是國內首批通過此項認證的七所高校之一。學院一貫倡導社會責任,秉承學術自由,崇尚創新研究,竭力為中國經濟發展和社會進步做出貢獻。
項目使命
培養知行合一的工程管理精英 ## 項目介紹工程管理碩士(MEM)響應國家制造強國戰略,以重大工程建設、新產品和設備開發與制造、技術創新與改造、產業重大戰略研究等對工程管理人才的需求為導向,聚焦我國現代工程產業對工程管理人才的迫切需求,強調工程的系統性觀念,重視工程項目系統的統籌規劃、整體優化和可持續發展,結合華東理工大學理工科特色優勢、商學院及管理科學與工程系的學科優勢,秉承華理商學院“融合商業與科技,培養知行合一的經管人才”的使命,創新構建“iBEST”培養體系,致力于培養具備系統思維、商業洞察與技術領導力的卓越管理者。
培養目標
培養具備良好政治思想素質和職業道德素養,系統掌握現代工程管理理論和方法,既精通工程技術又深諳管理技能,具有國際視野、卓越管理能力和工程實踐創新能力的復合型高層次工程管理人才。
| 中文通用班 | |||
| 學制 | 全日制(2年) | 非全日制(2年) | |
| 領域與研究方向 | 125601工程管理 1.未來制造與運營 2.人工智能與大數據商務分析 | 125601工程管理 1.未來制造與運營 2.人工智能與大數據商務分析 | 125602項目管理 項目(群)與敏捷項目管理 |
| 授課語言 | 中文 | ||
| 報考條件 | 大學本科畢業后有3年以上工作經驗的人員; 或獲得國家承認的高職高專學歷或大學本科結業后,達到與大學本科畢業同等學力并有5年以上工作經驗的人員; 或已獲碩士、博士研究生學歷或學位并有2年以上工作經驗的人員。 | ||
| 學歷學位證書 | 華東理工大學研究生學歷證書 華東理工大學工程管理碩士學位證書 | ||
| 繳費方式 | 按學年分兩次支付,分別是50%和50% | ||
| 獎(助)學金 | 設立新生獎助學金和在讀生獎學金 | 設立新生獎學金和在讀生獎學金 | |
| 華理-德國柏林工大雙學位班 | ||
| 項目 | 全日制(2年) | 非全日制(2年) |
| 領域與研究方向 | 125601工程管理全球生產工程 | |
| 授課方式 | 中方授課:周五晚+周六或者周日德國授課:工作日晚+個別周五+周末,且在讀期間1次德國游學(約兩周)*具體以當年實際課表為準 | |
| 授課語言 | 英語 | |
| 報考條件 | 1.已獲碩士學位或博士學位并有2年以上工作經驗的人員;2.或本科畢業并已獲得學士學位,有3年以上工作經驗的人員;3.考生須在入學前通過柏林工業大學入學資格審核以及APS(德國駐華使館文化處留德人員)審核。 | |
| 學歷學位證書 | 華東理工大學研究生學歷證書華東理工大學工程管理碩士學位證書柏林工業大學全球生產工程理學碩士學位證書(需達到柏林工大培養規定的課程學分、英語語言成績(2年內有效期內托福70分及以上,或雅思6.5分及以上)、實習和學位論文等要求) | |
| 繳費方式 | 按學年分兩次支付,分別是50%和50% | |
| 獎(助)學金 | 設立新生獎助學金和在讀生獎學金 | 設立新生獎學金和在讀生獎學金 |
創新課程 | iBEST 理念驅動的培養體系
MEM 項目以商學院 iBEST 戰略培養理念為核心,整合個體、商業、工程、科學、技術五大維度,構建跨學科、重實踐的教育體系。課程體系采用模塊化設計,確保知識結構的系統性與前瞻性。
| 課程模塊 | 模塊解讀 | 課程內容 |
| 公共課程 | 培養高度的社會責任感、良好的職業道德和科學嚴謹、求真務實的學習態度 | 新時代中國特色社會主義理論與實踐研究 馬克思主義與社會科學方法論 學術寫作與文獻檢索 專業英語 工程倫理 |
| 數智課程(四選一) | 大模型基礎及應用實踐 深度學習與計算機視覺基礎 人工智能應用開發實例 人工智能產業實踐 | |
| 專業核心課程 | 提升商業思維高度和廣度,培養發現前瞻性商業價值的能力,發掘管理潛能 | 工程經濟學 運籌學 系統工程 管理學 工程管理導論 |
| 商業平臺課程 | 提升學生綜合素養,構建有競爭力的現代商業思維模式 | 戰略管理 管理經濟學 Python基礎與應用 公司財務 知行合一講座 生產企業運營管理數智化 |
| 專業模塊課程 | 三大專業方向,精準培養兼具技術深度與管理廣度、能應對不同產業挑戰的復合型工程管理人才 | 未來制造與運營 人工智能與大數據商務分析 項目(群)與敏捷項目管理 |
| 綜合素養課程 | 為學生提供更廣泛的前沿知識,培養學生的綜合素養,使學生具備跨學科的知識體系和思維能力 | 基于任務的創新創業能力培養 危機管理 積極心理學 當代建筑藝術與美學 中國文化史 史記中的歷史中國 競爭與合作——基于博弈論的視角 公益與社會創新 古琴藝術與傳統文化 設計管理 國學智慧與現代管理 中國詩歌與生活美學 行動學習理論 |
| 特色模塊 | 提升學生職業競爭力,就讀期間有機會取得IPMP與PMP兩張國際化職業證書 | IPMP和PMP雙職業證書 |
| 整合模塊 | 在課堂之外,為學生提供豐富多樣的學習平臺和實踐機會 | 行動學習實踐 海外游學 國內研學 競賽實踐 企業家修煉 知行課堂 |
原文鏈接:https://mp.weixin.qq.com/s/HcOpH7Shp37ZOF8wKMW7DA
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