考博英語讓大家頭痛的問題有兩個，一是詞匯量不夠，很多單詞不認識，另一個就是單詞都認識但是句子依然不知道意思。只要這兩個問題解決了，考博英語的難度就降低了很多。

就考博英語中的閱讀理解來看，大家存在的問題是能找到答案所在的句子，單詞也認識，但這句話的意思卻怎么也不明白，也找不到正確的答案。除了閱讀理解，翻譯中也時常出現長難句，考博翻譯評分標準就是分段給分，所以大家在翻譯之前可以將長句進行拆分。此外，作文與長難句也是密切相關的，長短句交替使用的作文何愁得不到呢？

知道了長難句的重要性，今天 ，我們就來講講長難句具體分析：連接詞while與that的用法。

例：

{While it’s true [that techniques of active listening, (such as trying to anticipate the speaker’s next point to taking intelligent notes), can enhance the value of lecture]}, few students possess such skills at the beginning of their college careers.

這是一個主從復合句。

原句中的各個子句，子句類型以及連接詞如下：

主句

few students possess such skills

【譯文】很少有學生掌握這些技巧

分句一

while it’s true …

類型：讓步狀語從句;連接詞：while

【譯文】盡管……是真的

分句二

that techniques of active listening…can enhance the value of lecture

類型：主語從句(it是形式主語);連接詞：that

【譯文】積極聽課的技巧能夠提高聽課的價值，如設法預測說話人的下一個要點以便有選擇地記筆記

分句其他修飾成分

such as trying to anticipate the speaker’s next point to taking intelligent notes是插入語；

at the beginning of their college careers是時間狀語。

【全句譯文】的確，積極聽課的技巧能夠提高聽課的價值，如設法預測說話人的下一個要點以便有選擇地記筆記;但是很少有學生在大學學習的開始階段就掌握這些技巧。

因此，只要把句子的主干(主句)和枝葉(從句及其他修飾成分)弄清楚，分析長難句并不是難事。希望這篇文章能夠給考生們帶來啟發。

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