>>>2018年二級建造師公開課-100天快速取證，二建考生必看

      2017年一級建造師考試已經漸漸成為過去，2018年一級建造師備考也該正式拉開序幕了，為了幫助廣大考生打好基礎，希賽小編為大家整理了通信與廣電“每日一練”，每天練習5道題，日積月累，為考試備考增添更多助力。

      1.在第三代移動通信中，大唐電信代表中國提出的( )采用了TDD模式，支持不對稱業務。

      A.CDMA

      B.WCDMA

      C.CDMA2000

      D.TD-SCDMA

      答案：D

      解析：第三代移動通信系統有：WCDMA,CDMA2000,TD-SCDMA三大主流三足鼎立的局面，其中歐洲的WCDMA和美國的CDMA2000分別是在GSM和IS-95CDMA的基礎上發展起來的，大唐電信代表中國提出的TD-SCDMA采用了TDD模式，支持不對稱業務。

      2.數據終端設備(DTE)與數據電路終端設備(DCE)之間的接口協議采用的是( )，它使得不同的數據終端設備能接入不同的分組交換網。

      A.多協議標記交換

      B.幀中繼技術

      C.異步轉移模式(ATM)

      D.X.25建議

      答案：D

      解析：選項A，多協議標記交換。標記交換，是指標記路由器(LSR)根據標記轉發數據。多協議標記交換(MPLS)支持多種協議，可使不同網絡的傳輸技術統一在MPLS平臺上，保證多種網絡的互聯互通。對上，它可以支持IPv4和IPv6協議，以后將逐步擴展到支持多種網絡層協議;對下，它可以同時支持X.25，ATM、幀中繼、PPP、SDH、DWDM等多種網絡。選項B，幀中繼是分組交換網的升級換代技術，幀中繼是以分組交換技術為基礎。幀中繼是在X.25網絡的基礎上發展起來的數據通信網。與X.25協議相比，幀中繼僅完成物理層和數據鏈路層的功能，不再進行逐段流量控制和差錯控制，在使用簡化分組交換傳輸協議相關信息的前提下，大大提高了網絡傳輸效率，以幀為單位進行數據傳輸與交換。同X.25分組交換技術相比，幀中繼具有下列特點：網絡資源利用率高，傳輸速率高，費用低廉，兼容性好，組網功能強。選項C，異步轉移模式(ATM)通信網是實現高速、寬帶傳輸多種通信業務的現代數據通信網形式之一。ATM在綜合了電路交換和分組交換優點的同時，克服了電路交換方式中網絡資源利用率低、分組交換方式信息時延大和抖動的缺點，可以把語音、數據、圖像和視像等各種信息進行一元化的處理、加工、傳輸和交換，大大提高了網絡的效率。選項D，由于X.25協議是分組交換網中最主要的一個協議，因此，有時把分組交換網又叫做X.25網。X.25分組交換網除了為公眾提供數據通信業務外，電信網絡內部的很多信息，如交換網、傳輸網的網絡管理數據都通過X.25網進行傳送。

      3.在數字廣播電視系統中，( )的作用是將信源發出的模擬信號轉換成有規律的、適應信道傳輸的數字信號。

      A.編碼器

      B.調制器

      C.解調器

      D.解碼器

      答案：A

      解析：選項B，調制器的作用是把二進制脈沖變換或調制成適合在信道上傳輸的波形;選項D，解碼器的作用是把代表一定節目信息的數字信號還原為原始的模擬信號。選項C，解調器的作用是調制的逆過程，從已調制信號中恢復出原數字信號送解碼器進行解碼;A.編碼器的作用是將信源發出的模擬信號轉換成有規律的、適應信道傳輸的數字信號。

      4.通信管道路由的確定要求( )。

      A.避免在規劃不定，尚未定型，或雖已成型但土壤未沉實的道路上，以及流砂、翻漿地帶修建管道

      B.管道宜建于電纜集中和城市規劃不允許建設架空線路的路由上;避免沿鐵路、河流等用戶不多的地帶敷設

      C.選擇管道路由應在管道規劃的基礎上盡量減少在道路兩側敷設

      D.應遠離電蝕和化學腐蝕地帶

      E.選擇地下、地上障礙物較少的街道

      答案：ABDE

      解析：有關C內容正確的敘述：選擇管道路由應在管道規劃的基礎上充分研究分路敷設的可能(包括在道路兩側敷設的可能)，以增加管網的靈活性。

      5.電視發射機圖像通道的傳輸指標有( )。

      A.頻率響應

      B.線性失真

      C.非線性失真

      D.內載波雜音

      E.無用調制

      答案：BCE

      解析：電視發射機傳輸特性包括圖像通道傳輸特性和伴音通道傳輸特性，圖像通道的傳輸特性包括線性失真、非線性失真和無用調制等，伴音通道的傳輸特性包括音頻振幅一頻率特性、音頻諧波失真、調頻雜音、內載波雜音、調幅雜音和交叉調制等。

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