山東電子職業技術學院是由山東省人民政府主辦，受山東省經濟和信息化委員管理的省屬全日制普通高等學校，前身為創建于1978年的山東省電子工業學校，是山東省創建最早的電子信息類院校。2004年，經山東省人民政府批準，獨立升格為高等職業院校，2006年向社會輸送第一屆專科畢業生，2013年被確立為“山東省高等教育名校建設工程技能型人才培養特色名校”立項建設單位，2014年，被確定為山東省首批教育信息化試點單位，2015年，軟件技術專業與山東師范大學進行專本科對口貫通分段培養（“3+2”）。 學院坐落于歷史文化名城濟南，占地近千畝，建筑面積22萬平方米，校園規劃科學，設計精致，環境優雅，建有千兆校園網，數字化校園初步建成。設電子工程系、計算機科學與技術系、自動化工程系、管理與應用外語系、基礎部等系部。現有全日制在校生7977人，教職工437人，教學科研儀器設備總值4969.16萬元，館藏圖書80余萬冊。校內實驗實訓場所115個，校外實習實訓場所136個。 緊扣電子信息產業鏈設置專業，特色鮮明。目前開設38個專業，其中電子信息及緊密型相關專業30個，形成了“以電子信息技術為主體，以機電技術和商務信息服務技術為兩翼”的專業格局。擁有電子信息工程技術、軟件技術、計算機網絡技術、電氣自動化技術、電子商務等5個省級特色專業，電子信息工程技術、計算機網絡技術、電氣自動化技術等3個央財支持專業，建有20門省級精品課程。牽頭開發了山東省2個五年一貫制專業教學指導方案。牽頭制定了山東省五年一貫制高職《計算機應用基礎》課程標準。是山東省電子信息職業教育專業建設指導委員會日常辦事機構。 師資力量雄厚，隊伍結構合理。建立健全人才引進、教師素質提升、考核評價、職稱聘任晉升和鼓勵在校內有序流動的體制機制，充實教師數量，優化隊伍結構，提升綜合水平。已擁有一支數量充足、結構合理、德高技精的教師隊伍。現有專任教師336人，其中，高級職稱103人、“雙師型”160人。有工信部“行指委”1人、“專指委”3人。有電子信息工程技術、程序設計類、電子商務教學團隊等3個省級教學團隊，軟件教研室等全國學習型先進班組，徐新艷老師等省級教學名師。教師多次代表山東省參加全國職業院校信息化教學大賽，并斬獲佳績。 創新體制機制，校企合作不斷深化。堅持“集團+聯盟，專業+產業”的校企合作模式，組建了校企合作理事會，成立了4個專業建設聯盟。與浪潮、海信等156家重點企業建立了密切合作關系，全部專業的培養方案都有企業參與制定；引入企業資源，與中興通訊共建教育部ICT行業創新基地，形成科研與教學協同步發展；與齊魯軟件園、華為等26家知名企業（園區）共建訂單班38個；與山東華芯、LG等共建校外實習基地136個；與浪潮集團試點現代學徒制辦學；在山東浪潮商用系統有限公司建立“廠中校”。 加強技能競賽管理，營造全員參與的氛圍。出臺了《學生技能競賽管理辦法（試行）》，建立“校、省、國”三級競賽機制，形成了“每個專業有競賽、人人都參加”的局面，達到以賽促教、以賽促學的目的。2006年以來，組織學生參加各級各類技能競賽，共獲得省級以上獎項144項。其中，一等獎41項、二等獎59項、三等獎44項。2014年獲得全國職業院校技能大賽二等獎1項，全省職業院校技能大賽一等獎2項。2015年獲得全國職業院校技能大賽（高職組）計算機網絡應用賽項團體一等獎和“4G全網建設技術”賽項團體二等獎。 畢業生綜合素質高，就業率穩居前列。畢業生整體上一直供不應求，專升本的比例居同類學校前列。良好的專業素質使畢業生很快成為企業的業務骨干、創業精英，并且已經涌現出一批IT業界的領軍人物。是教育部表彰的“全國職業技術學校職業指導工作先進學校”。與麥可思合作，啟動學院畢業生跟蹤調查，數據顯示：2013屆畢業生畢業一年后“自主創業”比例為7.2％，比全國高職院校高出3.9個百分點，“就業率、薪資水平、就業現狀滿意度、自主創業比例均高于全國高職院校”。2012年被評為“山東省教育招生考試工作先進集體”。 大力實施“勵志助學工程”，實現資助育人。進一步完善涵蓋“獎、助、貸、補、勤、減”和新生“綠色通道”等的“6+1”獎助體系；認真做好國家、省、學院獎助學金的評選和發放工作，各種資助使50％以上的學生受益。繼2009年以后，2012年再度被評為“山東省資助工作先進單位”。 經過37年的科學發展，學院已取得令人矚目的辦學成績，贏得了良好的社會贊譽。先后獲得了“全國職業技術教育先進單位”、“全國職業技術學校職業指導工作先進學校”、“全國信息產業系統先進集體”、“山東省高等學校教學管理先進集體”等表彰和榮譽。連續11年保持省級文明單位稱號。是國家“計算機應用及軟件技術專業領域技能型緊缺人才培養學校”、國家“電子信息產業高技能人才培訓基地”。回首過去，我們無比自豪；展望未來，我們信心百倍。學校將以創建示范性高職院為引領，進一步轉變辦學觀念，完善辦學條件，深化辦學內涵，健全辦學功能，提高辦學質量，創新人才培養模式和辦學體制機制，打造與現代職業教育體系相適應的特色名校、IT強校、示范性院校。..