2020年湖南工程職業技術學院單獨招生文化考試大綱

一、考試性質

文化考試是往屆普通高中、中等職業學校學生報考我院單招考試的選拔性考試，主要測試考生語文、數學、英語三科的基礎知識。

二、考試依據

1.湖南省教育廳關于做好高等職業院校單獨招生工作的通知

2.湖南工程職業技術學院單獨招生方案

三、考試對象

1.往屆普通高中考生。

2.對口升學中職考生。

四、考試出題要求與評分

考試采用機考形式，考題均為客觀題，全卷滿分100分，考試時間為90分鐘。考試內容為語文、數學、英語三部分，各部分所占分數比例分別為40%、50%和10%，出題類型根據不同科目分為不同的題型，見下表。

文化基礎知識考試題型與分值(總分：100分)

五、考試內容

語文部分

一、考試基本要求

(一)基本知識和基本技能的考試要求

1.熟練認讀3500個常用漢字，掌握基本的普通話知識。

2.能正確地遣詞造句，聯句成段，準確地表達意思，語言簡明、連貫、得體。

3.了解應用文基本格式及語言特點，了解記敘文、說明文、議論文基礎知識，了解小說、詩歌、散文、戲劇等文學體裁的基本特點。

4.能閱讀并理解淺易的古代詩文。

(二)應用能力的考試要求

1.能夠在閱讀中發現問題，并能進行分析，加以解決。

2.能對信息資料進行篩選、辨別、整合和運用。

3.能運用與學習、生活、就業相關的常用文體(記敘文、說明文、議論文、應用文)進行寫作。

4.能根據特定情景用文字簡明、準確地表情達意。

5.能借助文字、圖表等設計語文綜合實踐活動。

6.書寫規范，有一定速度。

(三)突出職業教育特點的考試要求

1.注重語文課程人文性和工具性的結合，突出語文綜合應用能力的培養，做到既有利于學生學習、就業，又有利于學生可持續發展。

2.注重知識的適用性和應用性，根據學生學習、生活、就業的基本需要考查口語交際能力和應用寫作能力。

3.結合現代社會經濟、文化、科技、生活實際選取現代文閱讀和寫作材料，突出思想性、時代性、科學性、實用性。

二、考試層級

測試考生識記、理解、分析綜合、表達應用和欣賞評價五種能力。這五種能力表現為五個層級：

A.識記：指識別和記憶，是最基本的能力層級。

B.理解：指領會并能作簡單的解釋，是在識記基礎上高一級的能力層級。

C.分析綜合：指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎上進一步提高了的能力層級。

D.表達應用：指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在表達方面發展了的能力層級。

E.欣賞評價：指對閱讀材料的賞析和評述，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在閱讀方面發展了的能力層級。

對A、B、C、D、E五個能力層級均可有難易不同的考查。

三、考試內容

考試內容及相應層級如下：

(一)語文基礎知識和語言表達

正確、熟練、有效地運用語言文字

1.識記 A

(1)識記常用漢字的字音

(2)識記常用漢字的字形

2.表達應用 D

(1)正確使用標點符號

(2)正確使用詞語

(3)辨析并修改病句(語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯)

(4)擴展語句，壓縮語段

(5)選用、仿用、變換句式

(6)正確運用常見的修辭手法(比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反問)

(7)掌握并運用朗讀的一般技巧

(8)掌握口語交際(介紹、交談、復述、演講、即席發言、接待、講解、應聘等)的基本方法

(二)文學常識

識記 A

(1)識記基本篇目中中國重要作家及其時代和代表作

(2)識記基本篇目中外國重要作家及其國別和代表作

(3)識記常見文學體裁(散文、詩歌、小說、戲劇)常識及常用文體(記敘文、說明文、議論文、應用文)常識

(三)閱讀

現代文閱讀

能閱讀記敘文、說明文、議論文、應用文、散文和小說

1.理解 B

(1)理解文中重要詞語的含義

(2)理解文中重要句子的含義

2.分析綜合 C

(1)篩選并整合文中的信息

(2)分析文章結構，把握文章思路

(3)歸納內容要點，概括中心意思

(4)分析提煉作者在文中的觀點

(5)說明文章的寫作特點

(6)發現、修改文章中的錯誤信息

3.欣賞評價 E

(1)欣賞文學作品的形象、語言和表達技巧

(2)評價文章的思想內容和作者的觀點、態度

古代詩文閱讀

能閱讀淺易的古代詩文(以基本篇目中的古代詩文為主)

1.識記 A

默寫基本篇目中要求背誦的詩文

2.理解 B

(1)理解常見文言實詞在文中的含義

常見文言實詞：安、被、倍、本、兵、察、長、朝、乘、除、傳、辭、從、殆、怠、當、道、得、度、短、方、復、負、蓋、故、顧、固、歸、過、恨、后、胡、或、疾、及、即、假、間、見、解、進、盡、就、舉、絕、堪、克、類、憐、臨、名、莫、內、判、期、奇、遷、請、窮、求、去、勸、卻、如、若、勝、識、使、是、適、書、孰、數、遂、說、私、素、通、徒、圖、退、亡、王、望、微、相、謝、信、興、行、幸、徐、許、要、宜、遺、貽、易、陰、引、逾、再、造、知、致、質、治、諸、卒、左，共110個。

(2)理解常見文言虛詞在文中的意義和用法

常見文言虛詞：而、乎、乃、其、且、所、為、以、于、則、者、之，共12個。

(3)理解詞類的活用

詞類活用：名詞活用為動詞，名詞作狀語，動詞、形容詞使動用法，動詞、形容詞意動用法等。

(4)理解與現代漢語不同的句式

與現代漢語不同的句式：判斷句、被動句、倒裝句、省略句等。

(5)理解并翻譯文中的句子

3.分析綜合 C

(1)篩選文中的信息

(2)歸納內容要點，概括中心意思

(3)分析提煉作者在文中的觀點

4.欣賞評價 E

(1)欣賞文學作品中的形象、語言和表達技巧

(2)評價文章的思想內容和作者的觀點、態度

四、題型示例

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數學部分

一、考試基本要求

(一)基本知識和基本技能的考試要求

對數學概念、性質、法則、公式和定理有一定的理性認識，能運用數學語言進行敘述和解釋，懂得各知識點之間的內在聯系，并能運用這些知識解決有關問題。

(二)應用能力的考試要求

能根據概念、法則、公式進行數、式、方程的運算和變形;能使用一般的函數型計算器進行運算;能依據文字描述想象出相應的空間圖形，能在基本圖形中找出基本元素及其位置關系;能依據所學的數學知識對工作和生活中的簡單數學問題作出分析，并能運用適當的數學方法予以解決。

(三)體現職業教育特點的考試要求

能將實際問題抽象為數學問題，用數學語言正確地表述和說明，建立簡單的數學模型，并能求解。職業模塊作為選考內容，要求考生結合所學專業特點，綜合運用數學知識和思想方法解決相關問題。

二、考試內容

1.集合

(1)理解集合、元素及其關系，掌握集合的表示法。

(2)掌握集合之間的關系(子集、真子集、相等)。

(3)理解集合的運算(交、并、補)。

(4)了解充要條件。

2.不等式

(1)理解不等式的基本性質。

(2)掌握區間的概念。

(3)掌握一元二次不等式的解法。

(4)了解含絕對值的不等式[|ax+b|c)]的解法。

3.函數

(1)理解函數的概念和函數的三種表示法。

(2)理解函數的單調性與奇偶性。

(3)能運用函數的知識解決有關實際問題。

4.指數函數、對數函數、冪函數

(1)理解有理指數冪，掌握實數指數冪及其運算法則，掌握利用計算器進行冪的計算方法。

(2)了解冪函數的概念及其簡單性質。

(3)理解指數函數的概念、圖像及性質。

(4)理解對數的概念(含常用對數、自然對數)及積、商、冪的對數，掌握利用計算器求對數值的方法。

(5)理解對數函數的概念、圖像及性質。

(6)能運用指數函數與對數函數的知識解決有關實際問題。

5.三角函數

(1)了解任意角的概念，理解弧度制的意義，掌握弧度與角度的換算方法。

(2)理解任意角的正弦函數、余弦函數和正切函數的概念，掌握利用計算器求三角函數值的方法。

(3)理解同角三角函數基本關系式：

(4)理以下解誘導公式的正弦、余弦及正切公式。

(5)理解正弦函數的圖像和性質。

(6)了解余弦函數的圖像和性質。

(7)了解已知三角函數值求指定范圍內的角的方法，掌握利用計算器求角的方法。

6.數列

(1)了解數列的概念。

(2)理解等差數列的定義、通項公式及前n項和公式。

(3)理解等比數列的定義、通項公式及前n項和公式。

(4)能運用等差數列和等比數列的知識解決有關實際問題。

7.直線和圓的方程

(1)掌握兩點間的距離公式及中點公式。

(2)理解直線的傾斜角和斜率，掌握直線的點斜式、斜截式及一般式方程。

(3)理解兩條直線平行與垂直的條件，掌握求兩條相交直線的交點的方法。

(4)理解點到直線的距離公式。

(5)掌握圓的標準方程和一般方程。

(6)理解直線與圓的位置關系。

(7)能運用直線和圓的知識解決有關實際問題。

8.概率與統計初步

(1)掌握分類計數原理、分步計數原理。

(2)了解隨機事件和概率的概念，掌握概率的簡單性質。

(3)了解直方圖與頻率分布，理解總體與樣本的概念及抽樣方法。

(4)了解總體均值、標準差的概念，了解用樣本均值、標準差估計總體均值、標準差的方法。

(5)能運用概率與統計初步的知識解決簡單的實際問題。

三、題型示例

2.判斷題(正確的答 √，錯誤的答 ×)

并不是所有的函數在其定義域內都有反函數。( )

英語部分

一、考試基本要求

(一)基本知識和基本技能的考試要求

1.認知1600個英語單詞以及由這些詞構成的常用詞組，對其中1000個左右的單詞能正確拼寫，英漢互譯。掌握基本的英語語法規則，在聽、說、讀、寫、譯中能正確運用所學語法知識。

2.熟練掌握部分國家(或地區)常用地名表、常用英美人名表和常用口語表達用語。

(二)應用能力的考試要求

1.能理解日?；顒又惺褂玫挠⒄Z對話和不太復雜的陳述，理解基本正確。

2.能用英語進行一般的課堂交際，并能在日常活動中進行簡單的交流。

3.能閱讀較容易的一般題材的簡短英文資料，理解正確。在閱讀生詞不超過總詞數3%的英文資料時，閱讀速度不低于每分鐘50詞。

(三)突出職業教育特點的考試要求

1.使學生具備良好的心理素質和應變能力，能自信、大膽、流利地與外籍人士交流。

2.使學生具備良好的社會文化素質。

3.體現學生良好的團隊精神、協作意識及敬業精神。

二、考試層級

測試考生正確使用英語語法知識、基本句子結構能力、閱讀理解能力、與跨文化交際能力。這三種能力表現為以下五個方面：

A.說的技能：模擬或套用常用口頭交際句型，就日常生活和有關業務提出問題和簡短回答;交流有困難時能采用簡短的應變措施;在交流時能注意交流對象的文化背景和文化差異。

B.閱讀技能：指領會并能作簡單的解釋，是在識記基礎上高一級的能力層級。

C.分析綜合：指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎上進一步提高了的能力層級。

D.表達應用：指對英語知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在表達方面發展了的能力層級。

E.欣賞評價：指對閱讀材料的賞析和評述，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在閱讀方面發展了的能力層級。

將A、B、C、D、E五個能力層級放在選擇題與補全對話中考核。

三、試卷結構

Part1選擇題(本題共5小題，每小題1分，共計5分)

Part2補全對話(本題共5小題，每小題1分，共計5分)

四、題型示例

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