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生物科學（又稱生命科學）專業包括了生物科學和生物技術兩個專業方向，這些專業學科主要培養學生學習生物科學技術方面的基本理論、基本知識，學生將受到應用基礎研究和技術開發方面的科學思維和科學實驗訓練，進而具有較好的科學素養及初步的教學、研究、開發與管理的基本能力。

本專業主要培養掌握地理信息技術及相關基礎學科基本原理、基本方法、基本技能的，具有寬厚基礎知識、較強實踐動手能力和較高綜合素質的專業人才，培養能夠在城市、區域、資源、環境、交通、人口、房屋、地產等領域從事與地理信息技術有關的技術開發、應用、生產管理和行政管理等方面的地理信息系統技術人員。

社會工作專業是政府為主體，社會力量廣泛參與的，以社會工作、社會學、心理學等為主干學科基礎，物業管理、醫學、法學等為輔助學科，以助人自助為核心理念，以個案工作、小組工作、社區工作為直接工作方法的學科。

特殊教育是對有特殊需要的兒童進行旨在達到一般和特殊培養目標的教育，它的目的和任務是最大限度地滿足社會特殊兒童的教育需要，發展他們的潛能，使他們增長知識、獲得技能、完善人格，增強社會適應能力，成為對社會有用的人才。

房地產開發與管理專業培養德、智、體、美全面發展，掌握必需的建筑工程知識，熟悉房地產基本法規和政策，能系統地掌握房地產經營與管理的基本知識，能從事房地產估價、房地產經紀、房地產經營與開發及房地產管理等工作，受過良好專業技術綜合訓練的高素質技能型專門人才。

社會體育指導與管理專業培養具有社會體育的基本理論、知識與技能，能在社會體育領域從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導、經營開發以及教學科研等方面工作的高級管理人才。 社會體育是指職工、農民和街道居民自愿參加的，以身體運動為基本手段，以增進身心健康為主要目的社會體育活動。

小學教育專業培養德、智、體全面發展的，具有較高教育理論素養和較強教育實際工作能力（語、數、英）小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

本專業培養具有現代品質管理意識，掌握工業分析檢測基本理論和操作技能，具有現代分析儀器的使用與維護、產品品質檢驗、產品質量管理與監控、新產品研發分析、未知樣品剖析與判斷、分析測試質量保證的能力，具備工業分析能力與品質檢驗管理工作能力的高端技術技能型專門人才。

電子信息工程技術專業是一個電子和信息工程方面的專業。該專業學生主要學習信號的獲取與處理、電廠設備信息系統等方面的專業知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具備設計、開發、應用和集成電子設備和信息系統的基本能力。

建筑工程管理專業培養從事工程方面的復合型人才。公共基礎、土木工程制圖、工程測量、建筑材料、工程力學、結構力學、房屋建筑學、混泥土及砌體結構、土力學及地基基礎、建筑施工、建筑工程定額與預算。

會計專業是以會計學、審計學、財務管理為基礎的基本理論應用學科，以經濟學、管理學的基本理論和知識為基礎，主要學習財務會計的基礎理論和基本技能，資本運營、資產重組、企業兼并方面的專業知識和國際會計核算的慣例，同時注重培養學生的實踐能力，側重于實務操作，通過會計手工模擬室和會計電算化實驗室的基本訓練能，培養學生分析和解決會計實際問題的基本能力和綜合能力，同時注重強化學生財務管理、審計、經濟法、稅法方面知識的學習，為學生以后參加注冊會計師考試打下堅實的專業基礎。

培養具有正確社會主義核心價值觀，有較強敬業精神和團隊合作精神，能熟練運用英語技能進行商務溝通開拓國內外市場；熟悉國內外法律法規及傳統對外貿易和跨境電子商務業務流程，并能辦理相關業務；具備一定商務管理能力的高素質技術技能人才。